Festa dell'insegnante

È il responsabile dell’Area Educazione Ricerca & Sviluppo delle Edizioni Erickson. È dottore di ricerca in Pedagogia e Didattica e docente a contratto di tecnologie per l’inclusione e pedagogia dell’inclusione in diversi corsi universitari.

Laureata in scienze politiche, ha conseguito un dottorato di ricerca in pedagogia sociale con specializzazione nell’educazione alla cittadinanza globale. Ha esperienza nell’ambito della cooperazione internazionale e in Erickson si occupa di ricerca e sviluppo sui temi dell’educazione e dell’innovazione didattica.

Laureato in Psicologia all'Università degli Studi di Roma "La Sapienza", specializzato in DSA e ADHD. Responsabile E.T.R. Equipe Tutoring Roma

Laureata in pedagogia, insegna Lettere nella scuola secondaria di I grado e si occupa di formazione per docenti. È esperta di didattica attiva e di albi illustrati. Cura il blog personale e i canali social de “La scuola tartalenta”. Ha pubblicato Nella storia con gli albi illustrati, Tra le emozioni con gli albi illustrati e La geografia con gli albi illustrati” per Sanoma.

Insegnante di Lettere e Arte. Storica dell’Arte. Esperta di didattica laboratoriale, coordina progetti partecipati con scuole e territori (primo premio concorso nazionale “Le parole che siamo, la scuola che vogliamo” - Mondadori Education 2022). È membro della Conferenza Permanente UNESCO. Svolge attività di ricerca ed è direttrice del Festival SacreSelve.

Emiliano Sbaraglia insegna materie letterarie nella scuola pubblica italiana. Nel gruppo fondatore dell’Associazione di scrittori “Piccoli Maestri”, collabora alle pagine culturali di Collettiva.it. Tra i suoi libri La scuola siamo noi (2007), Il bambino della spiaggia (2009), La scuola è aperta a tutti? (2014), I sogni e gli spari (2017), Ideario Berlinguer (2024).

Laureata in Giurisprudenza, ha conseguito un Master in Gestione del personale e risorse umane. Perfezionata in editoria, illustrazione, letteratura dell‘ infanzia e pedagogia della lettura presso l’Ateneo Patavino e in albi illustrati e natura presso l’Università della Valle D’Aosta.

La sua ricerca con le mani nella carta si avvia nel 1996 in Piemonte. Dal 2003 sviluppa in collaborazione con Enti, Associazioni Nazionali e Internazionali, Istituti Comprensivi, Librerie, Biblioteche, Musei e Gallerie, Carceri e reparti ospedalieri progetti di promozione alla lettura e di educazione allo sguardo. Docente free lance nei seminari di educazione allo sguardo e strategie attive della lettura nelle Facoltà di Scienze dell’educazione e nel dipartimento di lettere dell’ Università di Chieti.

Formatrice nei corsi di aggiornamento bibliografico sulla letteratura dell’infanzia e sulle strategie attive della lettura rivolti a docenti dell’Infanzia e della Primaria accreditati dal Miur. Fino al 2015 formatrice nazionale e regionale del progetto Nati per leggere.

Dal 1996 sperimenta la costruzione del libro come strumento di espressione artistica nei corsi dedicati a adulti, educatori, operatori culturali, insegnanti e bambin*. Cura progetti Nazionali e Internazionali di diffusione della lettura e del libro d’artista per l’Infanzia.

Rappresentante per l’Italia all’esposizione Motamo, Biennale di libri d’artista per l’infanzia in Belgio, edizione 2019 e 2021. Espone in Francia e in Alsazia. Formatrice per conto della Fism, Federazione Italiana scuole Materne. Ha curato la rubrica televisiva per le regioni Abruzzo e Molise “Il giardino delle storie” nel programma Rete8Matinèe.

Collaboratrice free lance della rivista di letteratura italiana in Europa - The Riveter, writing from Italy -, sezione Italian children’s picture books e di
riviste del settore.

Formatrice per la casa editrice Erickson e per l’Associazione Literacy Italia. Ideatrice e curatrice del progetto Abitare la natura dal 2020. Già atelierista per il progetto Nazionale di architettura per bambini Soux. Organizza stabilmente corsi di formazione a sostegno delle pratiche creative in contesti all’aperto, atelier itineranti di costruzione del libro e di educazione alla lettura e all’espressività orale per adulti, insegnanti educatori e operatori culturali e genitori.
Titolare dell’Atelier di campagna ARtabook.

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento. Lavora privatamente in ambito clinico a Roma e come collaboratrice e membro dell’équipe interna, accreditata dalla Regione Lazio per il rilascio delle certificazioni DSA, dell’Istituto Clinico Interuniversitario ICI. Docente in corsi di formazione per insegnanti e in master di I e II livello sui Disturbi dell’apprendimento e del neurosviluppo. Socia AIRIPA e già membro del gruppo di coordinamento della sezione AIRIPA Lazio.

Psicologa e psicoterapeuta, svolge attività clinica a Roma, con particolare riferimento alla diagnosi e all’intervento dei disturbi del neurosviluppo. Docente in master di I e II Livello sui Disturbi dell’apprendimento e dello sviluppo. Referente dell’équipe ApprendiMENTI per il rilascio delle certificazioni DSA nel Lazio. Socia AIRIPA e già coordinatrice della sezione AIRIPA Lazio. Socia fondatrice del «Melograno Psicologia Clinica e Riabilitazione».

Dr. Gianluca Lo Presti, è Psicologo professionista, si occupa di Psicopatologia dell’Apprendimento tramite Master II° livello conseguito presso l’Ateneo degli Studi di Padova. Autore di più testi per Dislessia e DSA. Svolge attività clinico-diagnostica-intervento gestendo una rete di servizi territoriali per l’aiuto nei disturbi di apprendimento (Dislessia e DSA). Fornisce guide e aiuti per DSA nel sito www.gianlucalopresti.net

E' professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso l’Università degli Studi di Firenze. Si occupa di Media Education e di servizi educativi 0-6 e insegna “Pedagogia della narrazione”, “Metodologie della ricerca in educazione” e “Teorie dei processi comunicativi e formativi”. Svolge attività divulgativa sui suoi temi di ricerca, e in particolare sul rapporto tra infanzia e digitale per la rivista “Uppa”. 

Insegnante di Lingua Cinese e nuove tecnologie presso la Fondazione Istituto Marymount di Roma, ha una grande passione per il tinkering, per la didattica ludica e gli albi illustrati per bambini. Ha una grande passione per l’apprendimento, dei suoi studenti in primis, ma anche per lei stessa, infatti non smette mai di studiare e formarsi anche grazie a tante relazioni con esperienze didattiche all’estero.

Nata a Fermo, ha trascorso la sua infanzia felicemente sospesa fra i monti Appennini e il mare Adriatico. Nel 1999 si è diplomata all’Accademia di belle arti di Firenze con una Tesi sui laboratori didattici Giocare con l’arte di Bruno Munari. Dal 2004 scrive canzoni e filastrocche per bambini e collabora con il compositore Lorenzo Tozzi. Ha pubblicato per diversi editori e ha partecipato a tre edizioni dello Zecchino d’Oro. Attualmente vive sulle colline bolognesi con la sua famiglia, il suo gatto e il suo cane e insegna arte nella scuola secondaria di primo grado.

Nato in Abruzzo, è autore, musicista e compositore di canzoni.
Ha pubblicato numerosi libri per bambini. Le sue canzoni sono pubblicate anche negli Stati Uniti.
Voce e autore di programmi su Rai Radio Kids e Rai Play Sound da W la Costituzione, Come nasce una canzone, a l’Acchiappasuoni. Ha composto e cantato varie sigle TV e realizzato cortometraggi sociali. Collabora con la prof.ssa Daniela Lucangeli e con il dipartimento di psicologia dello sviluppo dell’Università di Padova. Conduce laboratori creativi-musicali all’Università di Ferrara. Finalista a tre edizioni dello Zecchino d’Oro. Ha scritto per Mario Biondi e Petra Magoni.
Lorenzo ama il mare e tra un’onda e l’altra, sogna.

È docente di ruolo nella scuola primaria dall’anno 2001.
Dopo una prima formazione in ambito letterario (Laurea in Lettere moderne e dottorato in Italianistica presso l’Università di Trieste), si è successivamente specializzata come formatrice dell’italiano scritto (Università Ca’ Foscari Venezia) e ha tenuto corsi di scrittura in ambito accademico. Ha poi proseguito gli studi in ambito linguistico nel corso del dottorato in Scienze Linguistiche, Filologiche e Letterarie presso l’Università di Padova. Per due anni ha svolto attività di ricerca presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna. Da più di venti anni si occupa di formazione docenti per quanto riguarda la riflessione sulla lingua, la correzione del testo scritto, l’educazione alla lettura. Ha pubblicato saggi in riviste scientifiche e divulgative (Nuovo Gulliver), ha collaborato con l’editoria scolastica (Giunti editore) ed è autrice di pubblicazioni di didattica dell’italiano per l’editore Carocci.

Lavora da trent’anni al confine tra gioco e racconto: è stato tra i fondatori di Lucca Games, una delle più grandi manifestazioni di giochi al mondo, e giornalista radiofonico. Tiene corsi di scrittura creativa e di didattica ludica in giro per l’Italia e online, e lavora come autore ed editor per molti editori italiani: ha firmato due enciclopedie, una trentina di libri di divulgazione, e altrettanti titoli dinarrativa e albi illustrati, tradotti complessivamente in una ventina di lingue.

Erika Maderna, laureata in Etruscologia e Archeologia Italica presso l’Università degli Studi di Pavia, si è stabilita anni fa nella Maremma toscana, spinta dal richiamo della terra degli Etruschi. Vive a Grosseto, dove insegna, scrive articoli, traduzioni e saggi di cultura e archeologia classica. Per Aboca Edizioni ha scritto: Aromi sacri, fragranze profane. Simboli, mitologie e passioni profumatorie nel mondo antico (2009), Le mani degli dèi. Mitologie e simboli delle piante officinali nel mito greco (2016), Con grazia di tocco e di parola. La medicina delle sante (2019), Medichesse. La vocazione femminile alla cura (2021), Per virtù d’erbe e d’incanti. La medicina delle streghe (2023) e La memoria nelle mani. Storie, tradizioni e rituali delle levatrici (2024).

È insegnante di ruolo nella scuola primaria, con ampia esperienza come educatore e docente di sostegno. Svolge attività di formazione nell’ambito dell’inclusione e della gestione della classe, partecipa ad attività di ricerca nell’associazione SApIE. Ha pubblicato contributi scientifici e divulgativi sul potenziamento dei processi di apprendimento e sul contrasto al bullismo.

Insegnante di scuola primaria presso l'Istituto Comprensivo Frascati 1, Emanuela Orlandi affianca all’esperienza in classe un costante percorso di formazione e ricerca didattica. Laureata in Scienze dell’Educazione, ha conseguito anche un Master sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Da più di un decennio applica il Metodo Analogico di Camillo Bortolato, di cui è formatrice accreditata per la regione Lazio.

Matteo Saudinoinsegna da vent’anni Filosofia e Storia nei licei di Torino ed è l’ideatore del popolare canale YouTube «BarbaSophia», che conta oltre 310.000 iscritti e 45 milioni di visualizzazioni. Autore di manuali di educazione civica, storia e filosofia, ha pubblicato la raccolta poetica Fragili Mutanti (2012) ed è coautore con Chiara Foà di Il Prof fannullone (2017), Cambiamo la scuola (2021) e Scuolitudine (2022). Ha pubblicato con Salani Sofia Express (2023) e per Vallardi La filosofia non è una barba (2020) e Ribellarsi con filosofia (2022), da cui è tratto lo spettacolo teatrale Vite Ribelli (2024). È autore del podcast Pensiero Stupendo (2023-24) e coautore del manuale scolastico Prima filosofare (2024).