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I mini gialli dei dettati 2
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Fare scuola con le storie

Esperienze di educazione alla lettura in classe

Il volume raccoglie oltre cento racconti di insegnanti, esperienze di lettura in classe utilizzabili come uno strumento teorico-pratico per incentivare la lettura nella scuola e incoraggiarne la diffusione capillare in un’ottica interdisciplinare.

Il volume raccoglie oltre cento racconti di insegnanti, esperienze di lettura in classe utilizzabili come uno strumento teorico-pratico per incentivare la lettura nella scuola e incoraggiarne la diffusione capillare in un’ottica interdisciplinare.

Il volume raccoglie oltre cento racconti di insegnanti, esperienze di lettura in classe utilizzabili come uno strumento teorico-pratico per incentivare la lettura nella scuola e incoraggiarne la diffusione capillare in un’ottica interdisciplinare.

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Descrizione

Libro

Perché le storie sono uno strumento indispensabile a scuola? In che modo leggere storie può aiutare lo sviluppo emotivo e cognitivo? Che cosa significa educare alla lettura?

I racconti proposti in Fare scuola con le storie aprono le porte delle scuole italiane di ogni ordine e grado e mostrano ...

Perché le storie sono uno strumento indispensabile a scuola? In che modo leggere storie può aiutare lo sviluppo emotivo e cognitivo? Che cosa significa educare alla lettura?

I racconti proposti in Fare scuola con le storie aprono le porte delle scuole italiane di ogni ordine e grado e mostrano come la lettura rappresenti un prezioso momento di incontro e di crescita, proponendoci una ricerca sull’educazione alla lettura in Italia, considerata nella sua veste di strumento didattico e quindi formativo, e un’indagine sullo stato dell’educazione alla lettura in Italia, una sorta di fotografia dell’impegno concreto dei docenti, dirigenti e genitori.

Il volume presenta un mosaico di esperienze variegate e, talvolta, inaspettate: scambi epistolari con i protagonisti dei romanzi, attività cooperative, giochi letterari, incontri con gli autori, laboratori, teatralizzazioni, booktrailer. Esperienze da cui prendere spunto per creare percorsi su molteplici argomenti, tra i quali:

#inclusione
#stereotipi
#creatività
#benessere emotivo
#relazione tra pari
#sostenibilità

Perché le storie sono uno strumento indispensabile a scuola? In che modo leggere storie può aiutare lo sviluppo emotivo e cognitivo? Che cosa significa educare alla lettura?

I racconti proposti in Fare scuola con le storie aprono le porte delle scuole italiane di ogni ordine e grado e mostrano ...

Perché le storie sono uno strumento indispensabile a scuola? In che modo leggere storie può aiutare lo sviluppo emotivo e cognitivo? Che cosa significa educare alla lettura?

I racconti proposti in Fare scuola con le storie aprono le porte delle scuole italiane di ogni ordine e grado e mostrano come la lettura rappresenti un prezioso momento di incontro e di crescita, proponendoci una ricerca sull’educazione alla lettura in Italia, considerata nella sua veste di strumento didattico e quindi formativo, e un’indagine sullo stato dell’educazione alla lettura in Italia, una sorta di fotografia dell’impegno concreto dei docenti, dirigenti e genitori.

Il volume presenta un mosaico di esperienze variegate e, talvolta, inaspettate: scambi epistolari con i protagonisti dei romanzi, attività cooperative, giochi letterari, incontri con gli autori, laboratori, teatralizzazioni, booktrailer. Esperienze da cui prendere spunto per creare percorsi su molteplici argomenti, tra i quali:

#inclusione
#stereotipi
#creatività
#benessere emotivo
#relazione tra pari
#sostenibilità

Perché le storie sono uno strumento indispensabile a scuola? In che modo leggere storie può aiutare lo sviluppo emotivo e cognitivo? Che cosa significa educare alla lettura?

I racconti proposti in Fare scuola con le storie aprono le porte delle scuole italiane di ogni ordine e grado e mostrano ...

Perché le storie sono uno strumento indispensabile a scuola? In che modo leggere storie può aiutare lo sviluppo emotivo e cognitivo? Che cosa significa educare alla lettura?

I racconti proposti in Fare scuola con le storie aprono le porte delle scuole italiane di ogni ordine e grado e mostrano come la lettura rappresenti un prezioso momento di incontro e di crescita, proponendoci una ricerca sull’educazione alla lettura in Italia, considerata nella sua veste di strumento didattico e quindi formativo, e un’indagine sullo stato dell’educazione alla lettura in Italia, una sorta di fotografia dell’impegno concreto dei docenti, dirigenti e genitori.

Il volume presenta un mosaico di esperienze variegate e, talvolta, inaspettate: scambi epistolari con i protagonisti dei romanzi, attività cooperative, giochi letterari, incontri con gli autori, laboratori, teatralizzazioni, booktrailer. Esperienze da cui prendere spunto per creare percorsi su molteplici argomenti, tra i quali:

#inclusione
#stereotipi
#creatività
#benessere emotivo
#relazione tra pari
#sostenibilità

Libro
ISBN: 9788859030478
Data di pubblicazione: 01/2023
Numero Pagine: 432
Formato: 14x22cm
Ebook - ePub2
ISBN: 9788859032793
Data di pubblicazione: 01/2023
Requisiti di sistema:

Questo ebook è realizzato in formato .epub, protetto con social watermarking. Può essere letto su tutti i dispositivi Ios, Android, Kobo e Sony purché sia installato un applicativo in grado di leggere i file .epub.

Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.

Libro

Prefazione (Juri Meda)
Introduzione (Fulvia Degl’Innocenti, presidente ICWA)

Libri e scrittori in classe: la rivoluzione silenziosa (R. Tiziana Bruno)

Tutti hanno bisogno di storie
#apprendimento #conoscenza #discipline #didattica integrata #digitale

Il rituale del canto
#relazione #ascolto #comunità educante #consapevolezza #lentezza

Leggendo s’incontra
inclusione #accoglienza #diversità #intercultura #bisogni speciali #disagio giovanile #periferie #stereotipi #dispersione scolastica

Ambarabàricicloclò
#sostenibilità #ecologia #alimentazione corretta #letture e natura #legalità

Un fatto personale
#creatività #scrittura #consapevoleza #benesssere emotivo #famiglia

Mouse di biblioteca
#biblioteca #parole e immagini #pensiero critico

Storie dal mondo della ricerca

Storie di insegnanti scrittori

Dalle storie fiorisce un’idea (R. Tiziana Bruno)

APPENDICE
Storie… in libreria
SÌ e NO: i suggerimenti degli scrittori per ragazzi per educare alla lettura
Conclusioni

Didattica Metodologie didattiche / educative Pedagogia
Libro
ISBN: 9788859030478
Data di pubblicazione: 01/2023
Numero Pagine: 432
Formato: 14x22cm
Ebook - ePub2
ISBN: 9788859032793
Data di pubblicazione: 01/2023
Requisiti di sistema:

Questo ebook è realizzato in formato .epub, protetto con social watermarking. Può essere letto su tutti i dispositivi Ios, Android, Kobo e Sony purché sia installato un applicativo in grado di leggere i file .epub.

Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.

Libro

Prefazione (Juri Meda)
Introduzione (Fulvia Degl’Innocenti, presidente ICWA)

Libri e scrittori in classe: la rivoluzione silenziosa (R. Tiziana Bruno)

Tutti hanno bisogno di storie
#apprendimento #conoscenza #discipline #didattica integrata #digitale

Il rituale del canto
#relazione #ascolto #comunità educante #consapevolezza #lentezza

Leggendo s’incontra
inclusione #accoglienza #diversità #intercultura #bisogni speciali #disagio giovanile #periferie #stereotipi #dispersione scolastica

Ambarabàricicloclò
#sostenibilità #ecologia #alimentazione corretta #letture e natura #legalità

Un fatto personale
#creatività #scrittura #consapevoleza #benesssere emotivo #famiglia

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Storie dal mondo della ricerca

Storie di insegnanti scrittori

Dalle storie fiorisce un’idea (R. Tiziana Bruno)

APPENDICE
Storie… in libreria
SÌ e NO: i suggerimenti degli scrittori per ragazzi per educare alla lettura
Conclusioni

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Didattica Metodologie didattiche / educative Pedagogia

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