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Iscrizione Corso online
€ 140,00
Vale 56 punti Erickson

Fare scuola a distanza

Strategie e strumenti per l’insegnamento-apprendimento

Dal 01 settembre 2020 25 ore

La gestione della didattica e della comunicazione a distanza, tra docenti e studenti, è molto attuale in questo momento e può essere l’occasione per consolidare nuove pratiche da integrare alla lezione in classe in presenza.
Tanti insegnanti non pratici di strumenti digitali si stanno ponendo molte...

La gestione della didattica e della comunicazione a distanza, tra docenti e studenti, è molto attuale in questo momento e può essere l’occasione per consolidare nuove pratiche da integrare alla lezione in classe in presenza.
Tanti insegnanti non pratici di strumenti digitali si stanno ponendo molte domande su come iniziare a cimentarsi con gli applicativi per l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione a distanza. Serve agire ma facciamolo in modo possibile e a piccoli passi imparando l’uso degli applicativi più usati e affidabili.

Il corso richiede 25 ore di impegno valutate considerando la fruizione dei materiali, la comunicazione intragruppo e lo svolgimento delle attività previste.

Per partecipare alle attività è indispensabile avere una connessione internet e un device con microfono e telecamera; saper utilizzare le email; curiosità e spirito di collaborazione.

La gestione della didattica e della comunicazione a distanza, tra docenti e studenti, è molto attuale in questo momento e può essere l’occasione per consolidare nuove pratiche da integrare alla lezione in classe in presenza.
Tanti insegnanti non pratici di strumenti digitali si stanno ponendo molte...

La gestione della didattica e della comunicazione a distanza, tra docenti e studenti, è molto attuale in questo momento e può essere l’occasione per consolidare nuove pratiche da integrare alla lezione in classe in presenza.
Tanti insegnanti non pratici di strumenti digitali si stanno ponendo molte domande su come iniziare a cimentarsi con gli applicativi per l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione a distanza. Serve agire ma facciamolo in modo possibile e a piccoli passi imparando l’uso degli applicativi più usati e affidabili.

Il corso richiede 25 ore di impegno valutate considerando la fruizione dei materiali, la comunicazione intragruppo e lo svolgimento delle attività previste.

Per partecipare alle attività è indispensabile avere una connessione internet e un device con microfono e telecamera; saper utilizzare le email; curiosità e spirito di collaborazione.

La gestione della didattica e della comunicazione a distanza, tra docenti e studenti, è molto attuale in questo momento e può essere l’occasione per consolidare nuove pratiche da integrare alla lezione in classe in presenza.
Tanti insegnanti non pratici di strumenti digitali si stanno ponendo molte...

La gestione della didattica e della comunicazione a distanza, tra docenti e studenti, è molto attuale in questo momento e può essere l’occasione per consolidare nuove pratiche da integrare alla lezione in classe in presenza.
Tanti insegnanti non pratici di strumenti digitali si stanno ponendo molte domande su come iniziare a cimentarsi con gli applicativi per l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione a distanza. Serve agire ma facciamolo in modo possibile e a piccoli passi imparando l’uso degli applicativi più usati e affidabili.

Il corso richiede 25 ore di impegno valutate considerando la fruizione dei materiali, la comunicazione intragruppo e lo svolgimento delle attività previste.

Per partecipare alle attività è indispensabile avere una connessione internet e un device con microfono e telecamera; saper utilizzare le email; curiosità e spirito di collaborazione.

Iscrizione Corso online
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contenuti

Contenuti: L’email Gmail e l’ambiente Drive; i programmi per il screencast; pubblicare video, audio o presentazioni; la lezione online in modalità sincrona e asincrona; rendere interattiva la lezione sincrona a distanza.

Obiettivi di apprendimento: Al termine del modulo i corsisti mostreranno le...

Contenuti: L’email Gmail e l’ambiente Drive; i programmi per il screencast; pubblicare video, audio o presentazioni; la lezione online in modalità sincrona e asincrona; rendere interattiva la lezione sincrona a distanza.

Obiettivi di apprendimento: Al termine del modulo i corsisti mostreranno le seguenti abilità e competenze specifiche:

- Accedere in google drive e creare cartelle, documenti, moduli per sondaggi e quiz e condividerle
- Progettare e realizzare un breve video di presentazione mediante l’uso di software
- Pubblicare uno o più video su youtube
- Selezionare e riunire materiali di studio in un wall digitale
- Integrare quiz e sondaggi nelle slide e trasmetterle in sincrono
- Avviare e gestire una breve video conferenza

Contenuti: L’email Gmail e l’ambiente Drive; i programmi per il screencast; pubblicare video, audio o presentazioni; la lezione online in modalità sincrona e asincrona; rendere interattiva la lezione sincrona a distanza.

Obiettivi di apprendimento: Al termine del modulo i corsisti mostreranno le...

Contenuti: L’email Gmail e l’ambiente Drive; i programmi per il screencast; pubblicare video, audio o presentazioni; la lezione online in modalità sincrona e asincrona; rendere interattiva la lezione sincrona a distanza.

Obiettivi di apprendimento: Al termine del modulo i corsisti mostreranno le seguenti abilità e competenze specifiche:

- Accedere in google drive e creare cartelle, documenti, moduli per sondaggi e quiz e condividerle
- Progettare e realizzare un breve video di presentazione mediante l’uso di software
- Pubblicare uno o più video su youtube
- Selezionare e riunire materiali di studio in un wall digitale
- Integrare quiz e sondaggi nelle slide e trasmetterle in sincrono
- Avviare e gestire una breve video conferenza

Contenuti: L’email Gmail e l’ambiente Drive; i programmi per il screencast; pubblicare video, audio o presentazioni; la lezione online in modalità sincrona e asincrona; rendere interattiva la lezione sincrona a distanza.

Obiettivi di apprendimento: Al termine del modulo i corsisti mostreranno le...

Contenuti: L’email Gmail e l’ambiente Drive; i programmi per il screencast; pubblicare video, audio o presentazioni; la lezione online in modalità sincrona e asincrona; rendere interattiva la lezione sincrona a distanza.

Obiettivi di apprendimento: Al termine del modulo i corsisti mostreranno le seguenti abilità e competenze specifiche:

- Accedere in google drive e creare cartelle, documenti, moduli per sondaggi e quiz e condividerle
- Progettare e realizzare un breve video di presentazione mediante l’uso di software
- Pubblicare uno o più video su youtube
- Selezionare e riunire materiali di studio in un wall digitale
- Integrare quiz e sondaggi nelle slide e trasmetterle in sincrono
- Avviare e gestire una breve video conferenza


Il corso mira ad accompagnare i corsisti a produrre uno o più moduli didattici composti da video lezioni, quiz e/o esercitazioni da condividere con i propri alunni o studenti
Il docente si eserciterà e applicherà quanto appreso realizzando concretamente materiali fruibili a distanza.

Insegnanti di ogni ordine e grado e educatori.

Il corso prevede la presenza di un tutor in collegamento con i corsisti che proporrà attività e risponderà a dubbi e domande, mediante webinar e l’uso dei forum. La modalità elearning di questa formazione permetterà anche l’adattamento e la risposta a bisogni e dubbi specifici.

Leggere con attenzione i post dei forum, presenziare ai webinar, o vedere con attenzione la registrazione in differita, prendere visione dei tutorial, ecc.; svolgere le esercitazioni proposte, chiedere chiarimenti e aiuto in caso di dubbi e incertezze.

Il corso mira ad accompagnare i corsisti a produrre uno o più moduli didattici composti da video lezioni, quiz e/o esercitazioni da condividere con i propri alunni o studenti
Il docente si eserciterà e applicherà quanto appreso realizzando concretamente materiali fruibili a distanza.

Insegnanti di ogni ordine e grado e educatori.

Il corso prevede la presenza di un tutor in collegamento con i corsisti che proporrà attività e risponderà a dubbi e domande, mediante webinar e l’uso dei forum. La modalità elearning di questa formazione permetterà anche l’adattamento e la risposta a bisogni e dubbi specifici.

Leggere con attenzione i post dei forum, presenziare ai webinar, o vedere con attenzione la registrazione in differita, prendere visione dei tutorial, ecc.; svolgere le esercitazioni proposte, chiedere chiarimenti e aiuto in caso di dubbi e incertezze.

Autore e tutor: Giorgia Sanna


Autore e tutor: Giorgia Sanna



Ministero dell’Istruzione
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html

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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione. Per ricevere le credenziali di accesso al corso il giorno di partenza dello stesso, sarà necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di...

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  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online e comunque almeno 3 giorni prima dalla data d’inizio del corso.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’inizio per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Al termine del corso e previo superamento di tutte le esercitazioni previste dai vari moduli formativi, sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione al corso direttamente dalla piattaforma online.
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