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I mini gialli dei dettati 2
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Esploro il mio corpo e l'ambiente

Giochi e attività per bambini dai due ai sette anni

Il volume propone 73 giochi studiati per permettere ai bambini di leggere il contesto in maniera attiva.
I bambini tra i due e i sette anni sono quotidianamente impegnati a cercare di capire se stessi e il mondo che li circonda, e in questo processo...

Il volume propone 73 giochi studiati per permettere ai bambini di leggere il contesto in maniera attiva.
I bambini tra i due e i sette anni sono quotidianamente impegnati a cercare di capire se stessi e il mondo che li circonda, e in questo processo formativo il gioco ha un ruolo predominante poiché rappresenta una delle modalità per esprimersi, conoscere e modificare la realtà. A loro è dedicato questo libro che contiene 73 giochi, descritti mediante la combinazione della scrittura e del disegno, per favorire la comprensione diretta anche dei bambini e delle bambine che non sono in grado di leggere
Il lavoro mira ad accompagnare i bambini nella scoperta delle loro possibilità cercando in particolare di facilitare l´integrazione dei bambini disabili e consentendo un pieno sviluppo delle loro potenzialità.

Sfondo integratore
Il libro può essere utilizzato come uno sfondo integratore, inteso come una struttura che connette la propria esperienza del reale alla propria realtà interna, attraverso cui ci si rappresenta i singoli aspetti del mondo. Il modo di vedere e segmentare la realtà è sempre relativo a un contesto; in contesti diversi la stessa realtà muta significato. Lo sfondo in cui ci si muove condiziona sempre il proprio modo di percepire e di pensare. Mutando lo sfondo muta la percezione che si ha di se stessi e mutano, inoltre, anche i significati degli effetti che i diversi oggetti hanno su di sé.

Consigliato a
Il volume si rivolge è alle bambine e ai bambini che frequentano i nidi, le scuole dell’infanzia e le prime classi della scuola elementare. Contemporaneamente si rivolge sia alle educatrici e agli educatori e agli/alle insegnanti dei vari ordini scolastici, sia alle mamme e ai papà dei bambini e delle bambine compresi nella fascia d’età dai due ai sette anni.

Il volume propone 73 giochi studiati per permettere ai bambini di leggere il contesto in maniera attiva.
I bambini tra i due e i sette anni sono quotidianamente impegnati a cercare di capire se stessi e il mondo che li circonda, e in questo processo...

Il volume propone 73 giochi studiati per permettere ai bambini di leggere il contesto in maniera attiva.
I bambini tra i due e i sette anni sono quotidianamente impegnati a cercare di capire se stessi e il mondo che li circonda, e in questo processo formativo il gioco ha un ruolo predominante poiché rappresenta una delle modalità per esprimersi, conoscere e modificare la realtà. A loro è dedicato questo libro che contiene 73 giochi, descritti mediante la combinazione della scrittura e del disegno, per favorire la comprensione diretta anche dei bambini e delle bambine che non sono in grado di leggere
Il lavoro mira ad accompagnare i bambini nella scoperta delle loro possibilità cercando in particolare di facilitare l´integrazione dei bambini disabili e consentendo un pieno sviluppo delle loro potenzialità.

Sfondo integratore
Il libro può essere utilizzato come uno sfondo integratore, inteso come una struttura che connette la propria esperienza del reale alla propria realtà interna, attraverso cui ci si rappresenta i singoli aspetti del mondo. Il modo di vedere e segmentare la realtà è sempre relativo a un contesto; in contesti diversi la stessa realtà muta significato. Lo sfondo in cui ci si muove condiziona sempre il proprio modo di percepire e di pensare. Mutando lo sfondo muta la percezione che si ha di se stessi e mutano, inoltre, anche i significati degli effetti che i diversi oggetti hanno su di sé.

Consigliato a
Il volume si rivolge è alle bambine e ai bambini che frequentano i nidi, le scuole dell’infanzia e le prime classi della scuola elementare. Contemporaneamente si rivolge sia alle educatrici e agli educatori e agli/alle insegnanti dei vari ordini scolastici, sia alle mamme e ai papà dei bambini e delle bambine compresi nella fascia d’età dai due ai sette anni.

Il volume propone 73 giochi studiati per permettere ai bambini di leggere il contesto in maniera attiva.
I bambini tra i due e i sette anni sono quotidianamente impegnati a cercare di capire se stessi e il mondo che li circonda, e in questo processo...

Il volume propone 73 giochi studiati per permettere ai bambini di leggere il contesto in maniera attiva.
I bambini tra i due e i sette anni sono quotidianamente impegnati a cercare di capire se stessi e il mondo che li circonda, e in questo processo formativo il gioco ha un ruolo predominante poiché rappresenta una delle modalità per esprimersi, conoscere e modificare la realtà. A loro è dedicato questo libro che contiene 73 giochi, descritti mediante la combinazione della scrittura e del disegno, per favorire la comprensione diretta anche dei bambini e delle bambine che non sono in grado di leggere
Il lavoro mira ad accompagnare i bambini nella scoperta delle loro possibilità cercando in particolare di facilitare l´integrazione dei bambini disabili e consentendo un pieno sviluppo delle loro potenzialità.

Sfondo integratore
Il libro può essere utilizzato come uno sfondo integratore, inteso come una struttura che connette la propria esperienza del reale alla propria realtà interna, attraverso cui ci si rappresenta i singoli aspetti del mondo. Il modo di vedere e segmentare la realtà è sempre relativo a un contesto; in contesti diversi la stessa realtà muta significato. Lo sfondo in cui ci si muove condiziona sempre il proprio modo di percepire e di pensare. Mutando lo sfondo muta la percezione che si ha di se stessi e mutano, inoltre, anche i significati degli effetti che i diversi oggetti hanno su di sé.

Consigliato a
Il volume si rivolge è alle bambine e ai bambini che frequentano i nidi, le scuole dell’infanzia e le prime classi della scuola elementare. Contemporaneamente si rivolge sia alle educatrici e agli educatori e agli/alle insegnanti dei vari ordini scolastici, sia alle mamme e ai papà dei bambini e delle bambine compresi nella fascia d’età dai due ai sette anni.

Disponibile nel formato

Libri

Libro
€ 16,83 -15% € 19,80
-15%
Vale 16 punti Erickson

Descrizione

Libro

Le attività proposte nel libro hanno per oggetto:


  • la conoscenza del proprio corpo;
  • lo sviluppo dei cinque sensi e della motricità;
  • la comunicazione;
  • la consapevolezza;
  • la documentazione delle proprie conquiste.

L´ideale è proporre le attività in...

Le attività proposte nel libro hanno per oggetto:


  • la conoscenza del proprio corpo;
  • lo sviluppo dei cinque sensi e della motricità;
  • la comunicazione;
  • la consapevolezza;
  • la documentazione delle proprie conquiste.

L´ideale è proporre le attività in successione, in particolare nelle sezioni e nelle classi in cui si organizzano progetti di integrazione. Si possono però utilizzare anche soltanto le singole unità didattiche, in relazione a esigenze specifiche.


Le attività proposte nel libro hanno per oggetto:


  • la conoscenza del proprio corpo;
  • lo sviluppo dei cinque sensi e della motricità;
  • la comunicazione;
  • la consapevolezza;
  • la documentazione delle proprie conquiste.

L´ideale è proporre le attività in...

Le attività proposte nel libro hanno per oggetto:


  • la conoscenza del proprio corpo;
  • lo sviluppo dei cinque sensi e della motricità;
  • la comunicazione;
  • la consapevolezza;
  • la documentazione delle proprie conquiste.

L´ideale è proporre le attività in successione, in particolare nelle sezioni e nelle classi in cui si organizzano progetti di integrazione. Si possono però utilizzare anche soltanto le singole unità didattiche, in relazione a esigenze specifiche.


Le attività proposte nel libro hanno per oggetto:


  • la conoscenza del proprio corpo;
  • lo sviluppo dei cinque sensi e della motricità;
  • la comunicazione;
  • la consapevolezza;
  • la documentazione delle proprie conquiste.

L´ideale è proporre le attività in...

Le attività proposte nel libro hanno per oggetto:


  • la conoscenza del proprio corpo;
  • lo sviluppo dei cinque sensi e della motricità;
  • la comunicazione;
  • la consapevolezza;
  • la documentazione delle proprie conquiste.

L´ideale è proporre le attività in successione, in particolare nelle sezioni e nelle classi in cui si organizzano progetti di integrazione. Si possono però utilizzare anche soltanto le singole unità didattiche, in relazione a esigenze specifiche.


Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro
  • Chi sei? Esplora il tuo viso
  • Chi sei? Esplora il tuo corpo
  • Il tuo corpo dentro e fuori
  • Scopri l´ambiente intorno a te con i cinque sensi
  • Il primo libro delle scoperte
  • Il sì e il no
  • Cosa vorresti da me, cosa vorrei da te
  • Le emozioni
  • Scarpa bianca, scarpa nera
  • Parlare senza parlare
  • Un ospite da costruire
  • Visitare la casa o la scuola con un ospite
  • Scopri il tempo che passa ...
  • Il secondo libro delle scoperte
Libro
ISBN: 9788879464963
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 170
Formato: 21x29,7cm

 

Contenuti
Libro
  • Chi sei? Esplora il tuo viso
  • Chi sei? Esplora il tuo corpo
  • Il tuo corpo dentro e fuori
  • Scopri l´ambiente intorno a te con i cinque sensi
  • Il primo libro delle scoperte
  • Il sì e il no
  • Cosa vorresti da me, cosa vorrei da te
  • Le emozioni
  • Scarpa bianca, scarpa nera
  • Parlare senza parlare
  • Un ospite da costruire
  • Visitare la casa o la scuola con un ospite
  • Scopri il tempo che passa ...
  • Il secondo libro delle scoperte
Libro
ISBN: 9788879464963
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 170
Formato: 21x29,7cm

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