IT
I mini gialli dei dettati 2
Carrello
Spedizioni veloci
Pagamenti sicuri
Totale:

Il tuo carrello è vuoto

|*** Libro Quantità:
Libro
€ 22,10 -15% € 26,00
-15%
Vale 22 punti Erickson

Emozioniamoci

Educazione emotiva in classe (12-17 anni)

Uno strumento efficace nel promuovere e incentivare un apprendimento attivo delle abilità e competenze necessarie nella crescita di ogni individuo e nella gestione delle emozioni.

Così come raccomandato dall’ Organizzazione Mondiale della Sanità,...

Uno strumento efficace nel promuovere e incentivare un apprendimento attivo delle abilità e competenze necessarie nella crescita di ogni individuo e nella gestione delle emozioni.

Così come raccomandato dall’Organizzazione Mondiale della Sanità, l’apprendimento delle cosiddette life skills nei bambini e nei ragazzi è indispensabile al fine di:

  • gestire le relazioni con gli altri
  • favorire il benessere e la salute
  • prevenire comportamenti a rischio.

I preadolescenti e gli adolescenti vivono un’età particolare, caratterizzata da emozioni contrastanti, ansie e difficoltà, durante la quale è più che mai fondamentale l’aiuto di un adulto che sappia comprenderli e aiutarli.

L’ASVA — l’Associazione Scuole Varese — è da sempre impegnata nella ricerca di strumenti di supporto per quanti sono impegnati nella formazione di bambini e ragazzi nell’ambito scolastico. Questo libro, dedicato alla formazione degli adolescenti, rappresenta la conclusione di un progetto sperimentato sul campo in vari istituti e avviato da ASVA con il volume Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (3-11 anni), dedicato invece alle scuole dell’infanzia e primaria.

Il percorso educativo del volume comprende le tre grandi dimensioni della mente, del cuore e del corpo, attraverso proposte didattiche, laboratori e spunti operativi, che possono essere riproposti e adattati in differenti contesti scolastici.

In sintesi

Un manuale di suggerimenti teorici e metodologici, ma soprattutto di spunti operativi e attività laboratoriali che tengono conto dell'universo interiore dei ragazzi coinvolti.

Uno strumento efficace nel promuovere e incentivare un apprendimento attivo delle abilità e competenze necessarie nella crescita di ogni individuo e nella gestione delle emozioni.

Così come raccomandato dall’ Organizzazione Mondiale della Sanità,...

Uno strumento efficace nel promuovere e incentivare un apprendimento attivo delle abilità e competenze necessarie nella crescita di ogni individuo e nella gestione delle emozioni.

Così come raccomandato dall’Organizzazione Mondiale della Sanità, l’apprendimento delle cosiddette life skills nei bambini e nei ragazzi è indispensabile al fine di:

  • gestire le relazioni con gli altri
  • favorire il benessere e la salute
  • prevenire comportamenti a rischio.

I preadolescenti e gli adolescenti vivono un’età particolare, caratterizzata da emozioni contrastanti, ansie e difficoltà, durante la quale è più che mai fondamentale l’aiuto di un adulto che sappia comprenderli e aiutarli.

L’ASVA — l’Associazione Scuole Varese — è da sempre impegnata nella ricerca di strumenti di supporto per quanti sono impegnati nella formazione di bambini e ragazzi nell’ambito scolastico. Questo libro, dedicato alla formazione degli adolescenti, rappresenta la conclusione di un progetto sperimentato sul campo in vari istituti e avviato da ASVA con il volume Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (3-11 anni), dedicato invece alle scuole dell’infanzia e primaria.

Il percorso educativo del volume comprende le tre grandi dimensioni della mente, del cuore e del corpo, attraverso proposte didattiche, laboratori e spunti operativi, che possono essere riproposti e adattati in differenti contesti scolastici.

In sintesi

Un manuale di suggerimenti teorici e metodologici, ma soprattutto di spunti operativi e attività laboratoriali che tengono conto dell'universo interiore dei ragazzi coinvolti.

Uno strumento efficace nel promuovere e incentivare un apprendimento attivo delle abilità e competenze necessarie nella crescita di ogni individuo e nella gestione delle emozioni.

Così come raccomandato dall’ Organizzazione Mondiale della Sanità,...

Uno strumento efficace nel promuovere e incentivare un apprendimento attivo delle abilità e competenze necessarie nella crescita di ogni individuo e nella gestione delle emozioni.

Così come raccomandato dall’Organizzazione Mondiale della Sanità, l’apprendimento delle cosiddette life skills nei bambini e nei ragazzi è indispensabile al fine di:

  • gestire le relazioni con gli altri
  • favorire il benessere e la salute
  • prevenire comportamenti a rischio.

I preadolescenti e gli adolescenti vivono un’età particolare, caratterizzata da emozioni contrastanti, ansie e difficoltà, durante la quale è più che mai fondamentale l’aiuto di un adulto che sappia comprenderli e aiutarli.

L’ASVA — l’Associazione Scuole Varese — è da sempre impegnata nella ricerca di strumenti di supporto per quanti sono impegnati nella formazione di bambini e ragazzi nell’ambito scolastico. Questo libro, dedicato alla formazione degli adolescenti, rappresenta la conclusione di un progetto sperimentato sul campo in vari istituti e avviato da ASVA con il volume Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (3-11 anni), dedicato invece alle scuole dell’infanzia e primaria.

Il percorso educativo del volume comprende le tre grandi dimensioni della mente, del cuore e del corpo, attraverso proposte didattiche, laboratori e spunti operativi, che possono essere riproposti e adattati in differenti contesti scolastici.

In sintesi

Un manuale di suggerimenti teorici e metodologici, ma soprattutto di spunti operativi e attività laboratoriali che tengono conto dell'universo interiore dei ragazzi coinvolti.

Libro
€ 22,10 -15% € 26,00
-15%
Vale 22 punti Erickson

Descrizione

Libro

I programmi proposti da Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (12-17 anni) , sempre contestualizzati rispetto alle fasi di crescita del soggetto, possono essere sviluppati con bambini e adolescenti e offrono interventi di educazione:

  • ...

I programmi proposti da Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (12-17 anni), sempre contestualizzati rispetto alle fasi di crescita del soggetto, possono essere sviluppati con bambini e adolescenti e offrono interventi di educazione:

  • all’affettività
  • al rispetto della persona
  • all’educazione sessuale.

Il percorso educativo comprende le tre grandi dimensioni della mente, del cuore e del corpo, attraverso proposte didattiche, laboratori e spunti operativi, che possono essere adattati in differenti contesti scolastici.

I programmi proposti da Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (12-17 anni) , sempre contestualizzati rispetto alle fasi di crescita del soggetto, possono essere sviluppati con bambini e adolescenti e offrono interventi di educazione:

  • ...

I programmi proposti da Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (12-17 anni), sempre contestualizzati rispetto alle fasi di crescita del soggetto, possono essere sviluppati con bambini e adolescenti e offrono interventi di educazione:

  • all’affettività
  • al rispetto della persona
  • all’educazione sessuale.

Il percorso educativo comprende le tre grandi dimensioni della mente, del cuore e del corpo, attraverso proposte didattiche, laboratori e spunti operativi, che possono essere adattati in differenti contesti scolastici.

I programmi proposti da Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (12-17 anni) , sempre contestualizzati rispetto alle fasi di crescita del soggetto, possono essere sviluppati con bambini e adolescenti e offrono interventi di educazione:

  • ...

I programmi proposti da Emozioniamoci – Educazione emotiva in classe (12-17 anni), sempre contestualizzati rispetto alle fasi di crescita del soggetto, possono essere sviluppati con bambini e adolescenti e offrono interventi di educazione:

  • all’affettività
  • al rispetto della persona
  • all’educazione sessuale.

Il percorso educativo comprende le tre grandi dimensioni della mente, del cuore e del corpo, attraverso proposte didattiche, laboratori e spunti operativi, che possono essere adattati in differenti contesti scolastici.

Libro
ISBN: 9788859015062
Data di pubblicazione: 12/2017
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 346
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro

Presentazione

PRIMA PARTE – L’adolescenza è un’età potenziale
OMS e life skills
L’adolescenza: un viaggio verso il mondo adulto
I comportamenti a rischio in adolescenza
Essere educatori tra autorevolezza e dialogo

SECONDA PARTE – Sezione operativa
Il programma di intervento
Indicazioni per l’utilizzo del manuale
Schede per le attività – classi prime
Schede per le attività – classi seconde
Schede per le attività – classi terze
Schede per le attività – scuola secondaria di secondo grado

TERZA PARTE – Approfondimenti
Le malattie a trasmissione sessuale
I metodi anticoncezionali
Travestitismo e transessualità
Le sostanze stupefacenti
Genitori e adolescenti: difficoltà e risorse
Il world café. Una modalità dinamica ed efficace per discutere e co-progettare

Bibliografia

Didattica Emozioni e abilità socio-relazionali Emozioni
Libro
ISBN: 9788859015062
Data di pubblicazione: 12/2017
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 346
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro

Presentazione

PRIMA PARTE – L’adolescenza è un’età potenziale
OMS e life skills
L’adolescenza: un viaggio verso il mondo adulto
I comportamenti a rischio in adolescenza
Essere educatori tra autorevolezza e dialogo

SECONDA PARTE – Sezione operativa
Il programma di intervento
Indicazioni per l’utilizzo del manuale
Schede per le attività – classi prime
Schede per le attività – classi seconde
Schede per le attività – classi terze
Schede per le attività – scuola secondaria di secondo grado

TERZA PARTE – Approfondimenti
Le malattie a trasmissione sessuale
I metodi anticoncezionali
Travestitismo e transessualità
Le sostanze stupefacenti
Genitori e adolescenti: difficoltà e risorse
Il world café. Una modalità dinamica ed efficace per discutere e co-progettare

Bibliografia

Didattica Emozioni e abilità socio-relazionali Emozioni

Autori

Ti potrebbero interessare

"Questo sito utilizza cookie analitici, anche di terze parti, ed installa cookie di profilazione, propri e di terze parti, per inviarti messaggi in linea con le tue preferenze. Per ulteriori informazioni o per negare il consenso, a tutti o ad alcuni cookie, clicca qui. Proseguendo la navigazione acconsenti all’utilizzo dei cookie."