Costruire il Piano Didattico Personalizzato

Indicazioni e strumenti per una stesura rapida ed efficace

Erickson Advantages

Costruire il Piano Didattico Personalizzato offre alle scuole un programma e un manuale per compilare e gestire un Piano Didattico Personalizzato non più rigido, ma elaborato di volta in volta in base alle caratteristiche individuali e ai bisogni dell’alunno con Disturbi Specifici di Apprendimento migliorando la qualità del progetto educativo e l’efficacia della comunicazione con la famiglia.

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In questo libro

Contenuti e indice

INDICE

Presentazione (Patrizio Tressoldi)
Introduzione (Flavio Fogarolo)

CAP. 1 Il Piano Didattico Personalizzato (Flavio Fogarolo)
CAP. 2 Conoscere l’alunno (Melisa Ambrosini e Barbara Carta)
CAP. 3 Didattica individualizzata e personalizzata(Melisa Ambrosini, Barbara Carta, Claudia Munaro e Caterina Scapin)
CAP. 4 Gli strumenti compensativi (Flavio Fogarolo e Paolo Rizzato)
CAP. 5 Le misure dispensative (Piera Baron e Luigi Ceola)
CAP. 6 La valutazione (Maria Rita Cortese e Angiolella Dalla Valle)
CAP. 7 Gli impegni della famiglia (Maria Rita Cortese e Angiolella Dalla Valle)
CAP. 8 Guida all’uso del software Costruire il Piano Didattico Personalizzato

Bibliografia
Appendice

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Tematiche

Il volume, oltre alla guida, offre un software per compilare e gestire il PIano Didattico Personalizzato migliorando la qualità del progetto educativo e l’efficacia della comunicazione con la famiglia.

Con questo sistema multimediale il modello di Piano Didattico Personalizzato proposto viene compilato e aggiornato di volta in volta in base alle specifiche necessità dell’alunno con Disturbi Specifici di Apprendimento.

Per prima cosa viene definito il suo profilo, attraverso un questionario, e in base alle risposte date vengono individuate e proposte le forme di personalizzazione e i supporti di tipo compensativo/dispensativo ritenuti più probabili per l’alunno. Gli insegnanti selezioneranno quelle effettivamente idonee alle sue necessità ma potranno anche graduare l’intervento scegliendo tra le diverse articolazioni proposte della singola voce, da un livello minimo a uno massimo rispetto alla differenziazione con la classe o alla quantificazione delle azioni quando essa sia possibile e significativa.

Attivazione online del PDP EDITOR per i DSA (5 profili).
All'interno del volume è contenuto il link a cui accedere per il download del software e il codice seriale per attivarlo. Il software consente la creazione di 5 profili PDP ed il loro utilizzo per 1 anno dalla data di attivazione.

Il Piano Didattico Personalizzato
Come è noto, le Linee Guida del MIUR obbligano le scuole a stendere ogni anno un documento di programmazione in cui vengono esplicitati gli interventi che si intendono mettere in atto per ciascun alunno con Disturbi Specifici di Apprendimento. Si utilizzano normalmente a questo scopo dei modelli cartacei chiusi, con campi da compilare e opzioni da selezionare con delle crocette, che non permettono di calibrare o modulare le varie voci per un’effettiva personalizzazione. Le voci proposte sono riferite a un generico alunno con Disturbi Specifici di Apprendimento, mentre servirebbero spesso delle formulazioni più specifiche che tengano conto del tipo di disturbo, delle sue conseguenze, delle potenzialità emerse, dello stile di apprendimento, del contesto educativo e altro. Ci vorrebbero quindi dei modelli molto più ampi e dettagliati che sarebbero però eccessivamente onerosi nella loro gestione e quindi di fatto improponibili.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria
Secondaria di primo grado
Secondaria secondo grado
  • Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
  • Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
  • 500 MB di spazio libero su disco fisso
  • Microsoft .NET Framework 3.5
  • Il software deve essere attivato con una procedura on line

Autori e autrici

Flavio Fogarolo

Flavio Fogarolo

Curatore

Formatore, si occupa di didattica inclusiva. È stato per diversi anni referente per la disabilità e i DSA presso l’UST di Vicenza. Per le Edizioni Centro Studi Erickson ha collaborato, oltre che come autore di varie pubblicazioni, alla progettazione di giochi educativi e materiali compensativi.

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