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I mini gialli dei dettati 2
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Conosco le mie emozioni? - 3-6 anni

Strumenti per la valutazione e il potenziamento delle competenze socio-affettive

Uno strumento semplice ed efficace per sondare le competenze socio-emotive nei bambini tra i 3 e i 6 anni . Il libro propone i protocolli e le tavole illustrate a colori, utili agli insegnanti per somministrare il questionario; propone inoltre una...

Uno strumento semplice ed efficace per sondare le competenze socio-emotive nei bambini tra i 3 e i 6 anni. Il libro propone i protocolli e le tavole illustrate a colori, utili agli insegnanti per somministrare il questionario; propone inoltre una pratica guida all’interpretazione dei risultati.

Uno strumento semplice ed efficace per sondare le competenze socio-emotive nei bambini tra i 3 e i 6 anni . Il libro propone i protocolli e le tavole illustrate a colori, utili agli insegnanti per somministrare il questionario; propone inoltre una...

Uno strumento semplice ed efficace per sondare le competenze socio-emotive nei bambini tra i 3 e i 6 anni. Il libro propone i protocolli e le tavole illustrate a colori, utili agli insegnanti per somministrare il questionario; propone inoltre una pratica guida all’interpretazione dei risultati.

Uno strumento semplice ed efficace per sondare le competenze socio-emotive nei bambini tra i 3 e i 6 anni . Il libro propone i protocolli e le tavole illustrate a colori, utili agli insegnanti per somministrare il questionario; propone inoltre una...

Uno strumento semplice ed efficace per sondare le competenze socio-emotive nei bambini tra i 3 e i 6 anni. Il libro propone i protocolli e le tavole illustrate a colori, utili agli insegnanti per somministrare il questionario; propone inoltre una pratica guida all’interpretazione dei risultati.

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Descrizione

Libro + Allegati

Considerando quattro emozioni di base ( gioia, tristezza, rabbia, paura ), vengono indagate 5 competenze :
riconoscere l’espressione facciale delle emozioni;
identificare le emozioni in base ai segnali del corpo;
riconoscere le emozioni...

Considerando quattro emozioni di base (gioia, tristezza, rabbia, paura), vengono indagate 5 competenze:
riconoscere l’espressione facciale delle emozioni;
identificare le emozioni in base ai segnali del corpo;
riconoscere le emozioni associate a eventi;
• strategie di coping;
competenza metacognitiva.
Il libro propone, oltre ai materiali necessari per la somministrazione del questionario, anche attività e spunti operativi.

Considerando quattro emozioni di base ( gioia, tristezza, rabbia, paura ), vengono indagate 5 competenze :
riconoscere l’espressione facciale delle emozioni;
identificare le emozioni in base ai segnali del corpo;
riconoscere le emozioni...

Considerando quattro emozioni di base (gioia, tristezza, rabbia, paura), vengono indagate 5 competenze:
riconoscere l’espressione facciale delle emozioni;
identificare le emozioni in base ai segnali del corpo;
riconoscere le emozioni associate a eventi;
• strategie di coping;
competenza metacognitiva.
Il libro propone, oltre ai materiali necessari per la somministrazione del questionario, anche attività e spunti operativi.

Considerando quattro emozioni di base ( gioia, tristezza, rabbia, paura ), vengono indagate 5 competenze :
riconoscere l’espressione facciale delle emozioni;
identificare le emozioni in base ai segnali del corpo;
riconoscere le emozioni...

Considerando quattro emozioni di base (gioia, tristezza, rabbia, paura), vengono indagate 5 competenze:
riconoscere l’espressione facciale delle emozioni;
identificare le emozioni in base ai segnali del corpo;
riconoscere le emozioni associate a eventi;
• strategie di coping;
competenza metacognitiva.
Il libro propone, oltre ai materiali necessari per la somministrazione del questionario, anche attività e spunti operativi.

Libro + Allegati
ISBN: 9788859020066
Data di pubblicazione: 11/2019
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 136
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati

Introduzione

CAP. 1 Aspetti teorici: le competenze socio-affettive
CAP. 2 School readiness: abilità di base per il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla primaria
CAP. 3 Descrizione e interpretazione del questionario «Conosco le mie emozioni?»
CAP. 4 Esempio di applicazione del questionario nella scuola dell’infanzia

MATERIALE OPERATIVO
Protocollo di somministrazione per bambini
Protocollo di somministrazione per bambine
Scheda di registrazione
Attività di potenziamento delle competenze socio-affettive

APPENDICE Uno studio pilota sull’applicazione del questionario per la valutazione della competenza emotiva in età prescolare

Bibliografia

Didattica Emozioni e abilità socio-relazionali Emozioni
Libro + Allegati
ISBN: 9788859020066
Data di pubblicazione: 11/2019
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 136
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
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Introduzione

CAP. 1 Aspetti teorici: le competenze socio-affettive
CAP. 2 School readiness: abilità di base per il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla primaria
CAP. 3 Descrizione e interpretazione del questionario «Conosco le mie emozioni?»
CAP. 4 Esempio di applicazione del questionario nella scuola dell’infanzia

MATERIALE OPERATIVO
Protocollo di somministrazione per bambini
Protocollo di somministrazione per bambine
Scheda di registrazione
Attività di potenziamento delle competenze socio-affettive

APPENDICE Uno studio pilota sull’applicazione del questionario per la valutazione della competenza emotiva in età prescolare

Bibliografia

Didattica Emozioni e abilità socio-relazionali Emozioni

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