Concorso Dirigenti Scolastici - preparazione alla prove d'esame

Il programma si articola seguendo gli ambiti di riferimento previsti:
a. Normativa riferita al sistema educativo di istruzione e di formazione e agli ordinamenti degli studi in Italia con particolare attenzione ai processi di riforma in atto
b. Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali
c. Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, all’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio
d. Organizzazione degli ambienti di apprendimento, con particolare riferimento all’inclusione scolastica, all’innovazione digitale e ai processi di innovazione nella didattica
e. Organizzazione del lavoro e gestione del personale, con particolare riferimento alla realtà del personale scolastico
f. Valutazione e autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici
g. Elementi di diritto civile e amministrativo, con particolare riferimento alle obbligazioni giuridiche e alle responsabilità tipiche del dirigente scolastico, nonché di diritto penale con particolare riferimento ai delitti contro la Pubblica amministrazione e in danno di minorenni
h. Contabilità di Stato; con particolare riferimento alla programmazione e gestione finanziaria presso le istituzioni scolastiche ed educative statali e relative aziende speciali
i. Sistemi educativi dei Paesi dell’Unione Europea

La formazione sincrona è strutturata nel seguente modo - le date degli incotnri saranno definite in funzione delle date di concorso:
MODULO 1 - ORGANIZZARE LA SCUOLA
3 incontri da 2 ore

1° INCONTRO:
a. Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali;
b. Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano triennale dell’offerta formativa, all’elaborazione del Rapporto di autovalutazione e del Piano di miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio;

2° INCONTRO
c. Organizzazione degli ambienti di apprendimento, con particolare riferimento all’inclusione scolastica, all’innovazione digitale e ai processi di innovazione nella didattica;

3° INCONTRO
d. Organizzazione del lavoro e gestione del personale, con particolare riferimento alla realtà del personale scolastico;
e. Valutazione ed autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici;

Modulo 2 - NORMATIVA E AMMINISTRAZIONE SCOLASTICA
2 incontri da 2 ore

1° INCONTRO
f. Elementi di diritto civile e amministrativo, con particolare riferimento alle obbligazioni giuridiche e alle responsabilità tipiche del dirigente scolastico, nonché di diritto penale con particolare riferimento ai delitti contro la Pubblica amministrazione e in danno di minorenni;

2° INCONTRO
g. Contabilità di Stato, con particolare riferimento alla programmazione e gestione finanziaria presso le istituzioni scolastiche ed educative statali e relative aziende speciali;
h. Sistemi educativi dei Paesi dell’Unione europea.

Il programma si articola seguendo gli ambiti di riferimento previsti:
a. Normativa riferita al sistema educativo di istruzione e di formazione e agli ordinamenti degli studi in Italia con particolare attenzione ai processi di riforma in atto
b. Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali
c. Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, all’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio
d. Organizzazione degli ambienti di apprendimento, con particolare riferimento all’inclusione scolastica, all’innovazione digitale e ai processi di innovazione nella didattica
e. Organizzazione del lavoro e gestione del personale, con particolare riferimento alla realtà del personale scolastico
f. Valutazione e autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici
g. Elementi di diritto civile e amministrativo, con particolare riferimento alle obbligazioni giuridiche e alle responsabilità tipiche del dirigente scolastico, nonché di diritto penale con particolare riferimento ai delitti contro la Pubblica amministrazione e in danno di minorenni
h. Contabilità di Stato; con particolare riferimento alla programmazione e gestione finanziaria presso le istituzioni scolastiche ed educative statali e relative aziende speciali
i. Sistemi educativi dei Paesi dell’Unione Europea

La formazione sincrona è strutturata nel seguente modo - le date degli incotnri saranno definite in funzione delle date di concorso:
MODULO 1 - ORGANIZZARE LA SCUOLA
3 incontri da 2 ore

1° INCONTRO:
a. Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali;
b. Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano triennale dell’offerta formativa, all’elaborazione del Rapporto di autovalutazione e del Piano di miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio;

2° INCONTRO
c. Organizzazione degli ambienti di apprendimento, con particolare riferimento all’inclusione scolastica, all’innovazione digitale e ai processi di innovazione nella didattica;

3° INCONTRO
d. Organizzazione del lavoro e gestione del personale, con particolare riferimento alla realtà del personale scolastico;
e. Valutazione ed autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici;

Modulo 2 - NORMATIVA E AMMINISTRAZIONE SCOLASTICA
2 incontri da 2 ore

1° INCONTRO
f. Elementi di diritto civile e amministrativo, con particolare riferimento alle obbligazioni giuridiche e alle responsabilità tipiche del dirigente scolastico, nonché di diritto penale con particolare riferimento ai delitti contro la Pubblica amministrazione e in danno di minorenni;

2° INCONTRO
g. Contabilità di Stato, con particolare riferimento alla programmazione e gestione finanziaria presso le istituzioni scolastiche ed educative statali e relative aziende speciali;
h. Sistemi educativi dei Paesi dell’Unione europea.

Il programma si articola seguendo gli ambiti di riferimento previsti:
a. Normativa riferita al sistema educativo di istruzione e di formazione e agli ordinamenti degli studi in Italia con particolare attenzione ai processi di riforma in atto
b. Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali
c. Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, all’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio
d. Organizzazione degli ambienti di apprendimento, con particolare riferimento all’inclusione scolastica, all’innovazione digitale e ai processi di innovazione nella didattica
e. Organizzazione del lavoro e gestione del personale, con particolare riferimento alla realtà del personale scolastico
f. Valutazione e autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici
g. Elementi di diritto civile e amministrativo, con particolare riferimento alle obbligazioni giuridiche e alle responsabilità tipiche del dirigente scolastico, nonché di diritto penale con particolare riferimento ai delitti contro la Pubblica amministrazione e in danno di minorenni
h. Contabilità di Stato; con particolare riferimento alla programmazione e gestione finanziaria presso le istituzioni scolastiche ed educative statali e relative aziende speciali
i. Sistemi educativi dei Paesi dell’Unione Europea

La formazione sincrona è strutturata nel seguente modo - le date degli incotnri saranno definite in funzione delle date di concorso:
MODULO 1 - ORGANIZZARE LA SCUOLA
3 incontri da 2 ore

1° INCONTRO:
a. Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali;
b. Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano triennale dell’offerta formativa, all’elaborazione del Rapporto di autovalutazione e del Piano di miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio;

2° INCONTRO
c. Organizzazione degli ambienti di apprendimento, con particolare riferimento all’inclusione scolastica, all’innovazione digitale e ai processi di innovazione nella didattica;

3° INCONTRO
d. Organizzazione del lavoro e gestione del personale, con particolare riferimento alla realtà del personale scolastico;
e. Valutazione ed autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici;

Modulo 2 - NORMATIVA E AMMINISTRAZIONE SCOLASTICA
2 incontri da 2 ore

1° INCONTRO
f. Elementi di diritto civile e amministrativo, con particolare riferimento alle obbligazioni giuridiche e alle responsabilità tipiche del dirigente scolastico, nonché di diritto penale con particolare riferimento ai delitti contro la Pubblica amministrazione e in danno di minorenni;

2° INCONTRO
g. Contabilità di Stato, con particolare riferimento alla programmazione e gestione finanziaria presso le istituzioni scolastiche ed educative statali e relative aziende speciali;
h. Sistemi educativi dei Paesi dell’Unione europea.