Comprensione e produzione verbale - Volume 2 (Kit Libro + Software)

Altre storie e attività per il recupero e il potenziamento

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Innovativo percorso, progettato per il recupero e il potenziamento della comprensione e produzione verbale nei bambini e nelle bambinedai 4 ai 7 anni che presentano deficit cognitivi o specifici di comprensione, difficoltà espressivo-linguistiche e scarsa capacità d’ascolto.

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Comprensione e produzione verbale - Volume 2
Altre storie e attività per il recupero e il potenziamento
Libro

Il volume propone un metodo mirato allo sviluppo e al potenziamento delle capacità espressivo-linguistiche dei bambini dai 4 ai 7 anni. Composto da una raccolta di 20 racconti, ordinati per difficoltà crescente e proposti in due versioni, una semplice e una sintatticamente più elaborata, il libro offre diverse attività di comprensione e ricomponibili sotto forma di sequenze logico/temporali illustrate.

I racconti si offrono come supporti per:

  • training delle capacità di ascolto e di comprensione verbale;
  • attività di narrazione con supporto visivo;
  • attività di ricostruzione degli eventi narrativi e dei nessi logico/temporali;
  • primo approccio alla comprensione del testo.

Questo materiale è pensato per i bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e quelli del primo ciclo della scuola primaria, con deficit specifico di comprensione verbale, con deficit cognitivo oppure con difficoltà di comprensione del testo. Utile, comunque, anche per tutti i bambini della scuola dell’infanzia che debbano esercitare la capacità all’ascolto e le abilità espressivo-linguistiche che seguono questa attività.

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Comprensione e produzione verbale - Volume 2 (Software)
Altre storie e attività per il recupero e il potenziamento
Software

Questo software presenta una serie di attività per il recupero e il potenziamento della comprensione e produzione verbale in bambini dai 4 ai 7 anni, con deficit cognitivi o specifici di comprensione, difficoltà espressivo-linguistiche, scarsa capacità d’ascolto.

Un simpatico scoiattolo guida il bambino a esplorare 20 storie di difficoltà crescente. Ciascuna storia prevede una serie di esercizi sulla comprensione del testo, con semplici domande a scelta multipla figurata, e altre attività riferibili all’esperienza personale del bambino, volte a stimolare il ragionamento e la verbalizzazione.

A conclusione di ogni unità viene proposto un esercizio sulle sequenze temporali del racconto, all’interno delle quali è presente un «intruso», cioè un’immagine che rappresenta un evento estraneo alla trama.
Il programma è un efficace percorso anche per tutti coloro che devono allenare le capacità attentive, la rielaborazione e la riflessione personale ed è per logopedisti, educatori, insegnanti e genitori un valido strumento per creare itinerari operativi individualizzati.

Requisiti di sistema
La web app si può utilizzare su computer, tablet e LIM con i browser più diffusi. Per usare la web app la connessione ad internet deve essere attiva.

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In questo prodotto

Contenuti e indice

Il libro

  • Riferimenti teorici: matematica e problemi;
  • psicologia e problemi;
  • ancora sulla matematica;
  • ancora sulla psicologia;
  • la didattica e i programmi;
  • la didattica e i problemi;
  • la logica e i problemi 

Il software
22 storie:

  • Che sorpresa!
  • La macchinina nuova
  • Il castello di sabbia
  • Il pupazzo di neve
  • Andrea, Simone e le api
  • I gonfiabili
  • Un pomeriggio con papà
  • Billi la volpe
  • La torta di nonna Lucia
  • Il regalo di Laura
  • Il cioccolato per la mamma
  • La colazione di Pinco
  • Al mercato con la mamma
  • Pepe non si trova
  • Cinema con punizione
  • L’albero con i nastri rossi
  • Fabio e la pioggia
  • Un uccellino da salvare
  • Una foto eccezionale
  • Un compagno speciale
  • Una discesa sfortunata
  • A pesca con il nonno
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Il libro
I racconti di questo volume sono stati pensati per bambini dai 4/5 anni ai 6/7 anni d’età con deficit specifico di comprensione verbale o con deficit cognitivo. I racconti offrono un supporto come:

  • training delle capacità attentive/ascolto;
  • training di comprensione verbale;
  • training di integrazione delle informazioni uditive;
  • attività di produzione verbale con supporto visivo;
  • attività di ricostruzione degli eventi narrativi e dei nessi logico-temporali;
  • primo approccio alla comprensione del testo letto.

Il software
Il software presenta una serie di attività per il recupero e il potenziamento della comprensione e produzione verbale in bambini dai 4 ai 7 anni, con deficit cognitivi o specifici di comprensione, difficoltà espressivo-linguistiche, scarsa capacità d'ascolto. Un simpatico scoiattolo guida il bambino a esplorare 22 storie di difficoltà crescente, ogni storia può essere letta o solo ascoltata, e propone una serie di esercizi sulla comprensione del testo, con semplici domande a scelta multipla figurata, e altre attività riferibili all'esperienza personale del bambino, volte a stimolare il ragionamento e la verbalizzazione.

A conclusione di ogni unità viene proposto un esercizio sulle sequenze temporali del racconto, all'interno delle quali è presente un «intruso», cioè un'immagine che rappresenta un evento estraneo alla trama. Il programma è un efficace percorso anche per tutti coloro che devono allenare le capacità attentive, la rielaborazione e la riflessione personale.

Il materiale si rivolge a tutti coloro che lavorano nell’ambito degli apprendimenti, ma soprattutto ai logopedisti che quotidianamente si interfacciano con problemi di linguaggio sia in comprensione che in produzione verbale.

Requisiti di sistema
La web app si può utilizzare su computer, tablet e LIM con i browser più diffusi. Per usare la web app la connessione ad Internet deve essere attiva.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Infanzia
Primaria - Classe prima
Primaria - Classe seconda
Primaria
La Web App si può utilizzare su computer, tablet e LIM con i seguenti browser: Google Chrome, Microsoft Edge, Firefox, Safari.
Non è utilizzabile su smartphone perché lo schermo è troppo piccolo. Per usare la Web App, la connessione ad internet deve essere attiva.

Autori e autrici

Ilaria Pagni

Autrice

Logopedista dal 1994, ha operato in questi anni in strutture private convenzionate con l’ASL, nell’hinterland milanese. Attualmente lavora presso l’Associazione «La Nostra Famiglia» di Carate Brianza e si occupa di disturbi del linguaggio, di apprendimento e dello spettro autistico.

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