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I mini gialli dei dettati 2
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Comprendere e riassumere testi

Il metodo del Reciprocal Teaching nella scuola primaria

Un volume che propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi , competenza fondamentale per la lettura e lo studio.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su...

Un volume che propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi, competenza fondamentale per la lettura e lo studio.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Gli studenti, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche:

  • predire, fare previsioni
  • interrogare, inventare domande
  • chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili
  • riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole.

Destinatari del libro sono gli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria che, con la guida dell’insegnante e in collaborazione tra di loro, imparano a lavorare su testi di tipo diverso, automatizzando le abilità necessarie nello studio di ogni materia.
Il libro è costituito da due parti:

  1. la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche;
  2. i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.

In sintesi

Un percorso graduale di apprendimento della costruzione del significato del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e lo studente e tra due o più studenti.

Un volume che propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi , competenza fondamentale per la lettura e lo studio.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su...

Un volume che propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi, competenza fondamentale per la lettura e lo studio.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Gli studenti, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche:

  • predire, fare previsioni
  • interrogare, inventare domande
  • chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili
  • riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole.

Destinatari del libro sono gli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria che, con la guida dell’insegnante e in collaborazione tra di loro, imparano a lavorare su testi di tipo diverso, automatizzando le abilità necessarie nello studio di ogni materia.
Il libro è costituito da due parti:

  1. la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche;
  2. i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.

In sintesi

Un percorso graduale di apprendimento della costruzione del significato del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e lo studente e tra due o più studenti.

Un volume che propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi , competenza fondamentale per la lettura e lo studio.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su...

Un volume che propone un nuovo metodo per aiutare gli alunni della scuola primaria nella comprensione dei testi, competenza fondamentale per la lettura e lo studio.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Gli studenti, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche:

  • predire, fare previsioni
  • interrogare, inventare domande
  • chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili
  • riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole.

Destinatari del libro sono gli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria che, con la guida dell’insegnante e in collaborazione tra di loro, imparano a lavorare su testi di tipo diverso, automatizzando le abilità necessarie nello studio di ogni materia.
Il libro è costituito da due parti:

  1. la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche;
  2. i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.

In sintesi

Un percorso graduale di apprendimento della costruzione del significato del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e lo studente e tra due o più studenti.

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Descrizione

Libro + Allegati

Comprendere e riassumere testi propone un percorso graduale di apprendimento della comprensione del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e studenti .

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per...

Comprendere e riassumere testi propone un percorso graduale di apprendimento della comprensione del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e studenti.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Il libro è costituito da due parti:

  1. la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche;
  2. i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.

Sono presenti:

  • 3 testi con lavoro guidato per aiutare gli studenti nella prima fase di applicazione del metodo;
  • 42 testi di primo livello e 34 testi di secondo livello, accompagnati da ipotesi, esempi e suggerimenti, per capire come procedere e correggere il proprio lavoro;
  • 4 prove d’ingresso e 4 prove d’uscita per valutare i progressi raggiunti con l’uso del metodo Reciprocal Teaching;
  • 2 segnalibri fotocopiabili per memorizzare le quattro tecniche e le strategie per capire le parole difficili;
  • 4 carte da gioco fotocopiabili.

Comprendere e riassumere testi propone un percorso graduale di apprendimento della comprensione del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e studenti .

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per...

Comprendere e riassumere testi propone un percorso graduale di apprendimento della comprensione del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e studenti.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Il libro è costituito da due parti:

  1. la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche;
  2. i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.

Sono presenti:

  • 3 testi con lavoro guidato per aiutare gli studenti nella prima fase di applicazione del metodo;
  • 42 testi di primo livello e 34 testi di secondo livello, accompagnati da ipotesi, esempi e suggerimenti, per capire come procedere e correggere il proprio lavoro;
  • 4 prove d’ingresso e 4 prove d’uscita per valutare i progressi raggiunti con l’uso del metodo Reciprocal Teaching;
  • 2 segnalibri fotocopiabili per memorizzare le quattro tecniche e le strategie per capire le parole difficili;
  • 4 carte da gioco fotocopiabili.

Comprendere e riassumere testi propone un percorso graduale di apprendimento della comprensione del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e studenti .

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per...

Comprendere e riassumere testi propone un percorso graduale di apprendimento della comprensione del testo utilizzando lo straordinario strumento del dialogo tra insegnante e studenti.

Il metodo del Reciprocal Teaching (RT) è stato creato per insegnare a ragionare su un testo e a individuare le sue informazioni principali. Il libro è costituito da due parti:

  1. la teoria, che descrive i modi per insegnare il Reciprocal Teaching con le quattro tecniche;
  2. i materiali di lavoro, che permettono di costruire un vero e proprio laboratorio di comprensione del testo.

Sono presenti:

  • 3 testi con lavoro guidato per aiutare gli studenti nella prima fase di applicazione del metodo;
  • 42 testi di primo livello e 34 testi di secondo livello, accompagnati da ipotesi, esempi e suggerimenti, per capire come procedere e correggere il proprio lavoro;
  • 4 prove d’ingresso e 4 prove d’uscita per valutare i progressi raggiunti con l’uso del metodo Reciprocal Teaching;
  • 2 segnalibri fotocopiabili per memorizzare le quattro tecniche e le strategie per capire le parole difficili;
  • 4 carte da gioco fotocopiabili.
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati

Introduzione di Antonio Calvani

PRIMA PARTE – Il metodo del Reciprocal Teaching per comprendere e riassumere testi

CAP. 1 Cos’è il Reciprocal Teaching e come funziona

CAP. 2 Le quattro tecniche del Reciprocal Teaching
 1. Predire
 2. Interrogare
 3. Chiarire
 - Capire il significato delle parole nuove
 - Ricostruire i rapporti logici tra gli eventi e i concetti
 - Ragionare sul testo: le inferenze
 4. Riassumere
 - Ridurre il numero di parole con tre tecniche locali
 - Sintetizzare con una strategia globale
 - La forma del riassunto

CAP. 3 Come insegnare il metodo del Reciprocal Teaching
 • Un esempio di «modellamento»
 • Un esempio più complesso
 • Il foglio di lavoro

CAP. 4 L’organizzazione del lavoro in classe
 • La correzione del riassunto
 • La valutazione del riassunto
 • Domande frequenti

SECONDA PARTE – Materiali di lavoro per il laboratorio sui testi

Testi con lavoro guidato (3 schede)
Testi di primo livello (42 schede)
Testi di secondo livello (34 schede)
Prove d’ingresso (4 schede)
Prove d’uscita (4 schede)

APPENDICE

Segnalibro con le quattro tecniche del Reciprocal Teaching
Segnalibro con le strategie per capire parole difficili e idee confuse
Carte gioco delle quattro tecniche

Libro + Allegati
ISBN: 9788859016274
Data di pubblicazione: 09/2018
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 237
Formato: 21x29,7cm

 

Educatore Professionale Ambito scolastico
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Contenuti
Libro + Allegati

Introduzione di Antonio Calvani

PRIMA PARTE – Il metodo del Reciprocal Teaching per comprendere e riassumere testi

CAP. 1 Cos’è il Reciprocal Teaching e come funziona

CAP. 2 Le quattro tecniche del Reciprocal Teaching
 1. Predire
 2. Interrogare
 3. Chiarire
 - Capire il significato delle parole nuove
 - Ricostruire i rapporti logici tra gli eventi e i concetti
 - Ragionare sul testo: le inferenze
 4. Riassumere
 - Ridurre il numero di parole con tre tecniche locali
 - Sintetizzare con una strategia globale
 - La forma del riassunto

CAP. 3 Come insegnare il metodo del Reciprocal Teaching
 • Un esempio di «modellamento»
 • Un esempio più complesso
 • Il foglio di lavoro

CAP. 4 L’organizzazione del lavoro in classe
 • La correzione del riassunto
 • La valutazione del riassunto
 • Domande frequenti

SECONDA PARTE – Materiali di lavoro per il laboratorio sui testi

Testi con lavoro guidato (3 schede)
Testi di primo livello (42 schede)
Testi di secondo livello (34 schede)
Prove d’ingresso (4 schede)
Prove d’uscita (4 schede)

APPENDICE

Segnalibro con le quattro tecniche del Reciprocal Teaching
Segnalibro con le strategie per capire parole difficili e idee confuse
Carte gioco delle quattro tecniche

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ISBN: 9788859016274
Data di pubblicazione: 09/2018
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 237
Formato: 21x29,7cm
Educatore Professionale Ambito scolastico
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola primaria

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