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Comprendere e riassumere i testi

Laboratorio sul Reciprocal Teaching per la scuola primaria e secondaria di primo grado

Trento - Erickson sede Trento | 01 aprile 2023 8 ORE

I test INVALSI e OCSE-PISA degli ultimi anni mostrano che uno dei problemi degli studenti italiani è il basso livello di comprensione dei testi. Come affrontare questa grave situazione?

Un aiuto importante può arrivare dal Reciprocal Teaching, un metodo ideato per insegnare a ragionare su un testo e...

I test INVALSI e OCSE-PISA degli ultimi anni mostrano che uno dei problemi degli studenti italiani è il basso livello di comprensione dei testi. Come affrontare questa grave situazione?

Un aiuto importante può arrivare dal Reciprocal Teaching, un metodo ideato per insegnare a ragionare su un testo e individuare le sue informazioni principali. L’efficacia del Reciprocal Teaching è stata provata da numerose ricerche internazionali e il metodo è indicato dagli studi Evidence Based Education tra le prime undici metodologie didattiche con maggiori effetti positivi sull’apprendimento degli studenti. Il metodo Reciprocal Teaching (“Insegnamento reciproco”) è così chiamato perché si basa su attività d’insegnamento e collaborazione tra compagni/e, in coppie o piccoli gruppi, consentendo il potenziamento delle competenze sociali interpersonali. Gli studenti e le studentesse, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche:

  • predire, fare previsioni;
  • interrogare, inventare domande;
  • chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili;
  • riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole.

Gli studenti e le studentesse arrivano un po’ per volta a conoscere i tipi di testo, a individuarne la struttura e la suddivisione in unità di informazione e imparano a migliorare la comprensione dei testi attraverso un lavoro sistematico di ampliamento del lessico. Le abilità che si acquisiscono padroneggiando questo approccio didattico sono di fondamentale importanza nel percorso di acquisizione di un efficace metodo di studio.

I test INVALSI e OCSE-PISA degli ultimi anni mostrano che uno dei problemi degli studenti italiani è il basso livello di comprensione dei testi. Come affrontare questa grave situazione?

Un aiuto importante può arrivare dal Reciprocal Teaching, un metodo ideato per insegnare a ragionare su un testo e...

I test INVALSI e OCSE-PISA degli ultimi anni mostrano che uno dei problemi degli studenti italiani è il basso livello di comprensione dei testi. Come affrontare questa grave situazione?

Un aiuto importante può arrivare dal Reciprocal Teaching, un metodo ideato per insegnare a ragionare su un testo e individuare le sue informazioni principali. L’efficacia del Reciprocal Teaching è stata provata da numerose ricerche internazionali e il metodo è indicato dagli studi Evidence Based Education tra le prime undici metodologie didattiche con maggiori effetti positivi sull’apprendimento degli studenti. Il metodo Reciprocal Teaching (“Insegnamento reciproco”) è così chiamato perché si basa su attività d’insegnamento e collaborazione tra compagni/e, in coppie o piccoli gruppi, consentendo il potenziamento delle competenze sociali interpersonali. Gli studenti e le studentesse, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche:

  • predire, fare previsioni;
  • interrogare, inventare domande;
  • chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili;
  • riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole.

Gli studenti e le studentesse arrivano un po’ per volta a conoscere i tipi di testo, a individuarne la struttura e la suddivisione in unità di informazione e imparano a migliorare la comprensione dei testi attraverso un lavoro sistematico di ampliamento del lessico. Le abilità che si acquisiscono padroneggiando questo approccio didattico sono di fondamentale importanza nel percorso di acquisizione di un efficace metodo di studio.

I test INVALSI e OCSE-PISA degli ultimi anni mostrano che uno dei problemi degli studenti italiani è il basso livello di comprensione dei testi. Come affrontare questa grave situazione?

Un aiuto importante può arrivare dal Reciprocal Teaching, un metodo ideato per insegnare a ragionare su un testo e...

I test INVALSI e OCSE-PISA degli ultimi anni mostrano che uno dei problemi degli studenti italiani è il basso livello di comprensione dei testi. Come affrontare questa grave situazione?

Un aiuto importante può arrivare dal Reciprocal Teaching, un metodo ideato per insegnare a ragionare su un testo e individuare le sue informazioni principali. L’efficacia del Reciprocal Teaching è stata provata da numerose ricerche internazionali e il metodo è indicato dagli studi Evidence Based Education tra le prime undici metodologie didattiche con maggiori effetti positivi sull’apprendimento degli studenti. Il metodo Reciprocal Teaching (“Insegnamento reciproco”) è così chiamato perché si basa su attività d’insegnamento e collaborazione tra compagni/e, in coppie o piccoli gruppi, consentendo il potenziamento delle competenze sociali interpersonali. Gli studenti e le studentesse, lavorando in coppia o in piccolo gruppo, imparano a identificare i contenuti essenziali dei testi attraverso quattro tecniche:

  • predire, fare previsioni;
  • interrogare, inventare domande;
  • chiarire, spiegare le parole e i concetti difficili;
  • riassumere, riscrivere in forma più breve e con altre parole.

Gli studenti e le studentesse arrivano un po’ per volta a conoscere i tipi di testo, a individuarne la struttura e la suddivisione in unità di informazione e imparano a migliorare la comprensione dei testi attraverso un lavoro sistematico di ampliamento del lessico. Le abilità che si acquisiscono padroneggiando questo approccio didattico sono di fondamentale importanza nel percorso di acquisizione di un efficace metodo di studio.

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contenuti

  • La struttura dei testi e le unità di informazione in un testo;
  • Importanza di un lessico ricco e articolato per la comprensione dei testi;
  • Evidence Based Education e ricerca scientifica sui metodi di maggiore efficacia nell’apprendimento;
  • Il metodo Reciprocal Teaching e le sue quattro...
  • La struttura dei testi e le unità di informazione in un testo;
  • Importanza di un lessico ricco e articolato per la comprensione dei testi;
  • Evidence Based Education e ricerca scientifica sui metodi di maggiore efficacia nell’apprendimento;
  • Il metodo Reciprocal Teaching e le sue quattro tecniche/strategie;
  • Come organizzare il lavoro degli studenti e delle studentesse in coppia e in piccolo gruppo;
  • Verso il metodo di studio: gli schemi, la ripetizione e l’esposizione.
  • La struttura dei testi e le unità di informazione in un testo;
  • Importanza di un lessico ricco e articolato per la comprensione dei testi;
  • Evidence Based Education e ricerca scientifica sui metodi di maggiore efficacia nell’apprendimento;
  • Il metodo Reciprocal Teaching e le sue quattro...
  • La struttura dei testi e le unità di informazione in un testo;
  • Importanza di un lessico ricco e articolato per la comprensione dei testi;
  • Evidence Based Education e ricerca scientifica sui metodi di maggiore efficacia nell’apprendimento;
  • Il metodo Reciprocal Teaching e le sue quattro tecniche/strategie;
  • Come organizzare il lavoro degli studenti e delle studentesse in coppia e in piccolo gruppo;
  • Verso il metodo di studio: gli schemi, la ripetizione e l’esposizione.
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  • Importanza di un lessico ricco e articolato per la comprensione dei testi;
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  • La struttura dei testi e le unità di informazione in un testo;
  • Importanza di un lessico ricco e articolato per la comprensione dei testi;
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  • Come organizzare il lavoro degli studenti e delle studentesse in coppia e in piccolo gruppo;
  • Verso il metodo di studio: gli schemi, la ripetizione e l’esposizione.

Il corso, dal taglio pratico e laboratoriale, consentirà agli insegnanti di approfondire e sperimentare in prima persona il metodo Reciprocal Teaching acquisendo conoscenze e competenze finalizzate alla creazione di un percorso che porti gli studenti e le studentesse a lavorare su testi progressivamente più difficili, sviluppando tutte le abilità necessarie a creare un buon metodo di studio.
Didattica Italiano
Il corso laboratoriale è rivolto principalmente ad insegnanti delle classi quarte e quinte della scuola primaria e ad insegnanti della scuola secondaria di primo grado.

L’approccio del corso sarà laboratoriale; verrà proposto ai partecipanti di simulare il lavoro in classe, utilizzando materiali di vario tipo, anche tratti dal libro Comprendere e riassumere testi. Il metodo del Reciprocal Teaching nella scuola primaria (A. Calvani, F. Fornili e M. T. Serafini, Erickson, 2018).

Il corso darà ampio spazio al dialogo con i partecipanti e alla pratica attraverso lo svolgimento e la creazione di esercizi relativi alla teoria.

Il corso, dal taglio pratico e laboratoriale, consentirà agli insegnanti di approfondire e sperimentare in prima persona il metodo Reciprocal Teaching acquisendo conoscenze e competenze finalizzate alla creazione di un percorso che porti gli studenti e le studentesse a lavorare su testi progressivamente più difficili, sviluppando tutte le abilità necessarie a creare un buon metodo di studio.
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L’approccio del corso sarà laboratoriale; verrà proposto ai partecipanti di simulare il lavoro in classe, utilizzando materiali di vario tipo, anche tratti dal libro Comprendere e riassumere testi. Il metodo del Reciprocal Teaching nella scuola primaria (A. Calvani, F. Fornili e M. T. Serafini, Erickson, 2018).

Il corso darà ampio spazio al dialogo con i partecipanti e alla pratica attraverso lo svolgimento e la creazione di esercizi relativi alla teoria.

Il Centro Studi Erickson aderisce inoltre all’iniziativa  TRENTINO GUEST CARD – Scoprine i vantaggi

PARTECIPAZIONE IN PRESENZA

Il corso si svolgerà presso la sede Erickson di Trento (Via del Pioppeto, 24 Trento) nella giornata di sabato 1 aprile 2023 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 18:00.

Il Centro Studi Erickson è convenzionato con le seguenti strutture alberghiere: Ospitalità alberghiera Trento

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PARTECIPAZIONE IN PRESENZA

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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola. Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html

L'ID del corso è 115927

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  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

Per ottenere lo sconto del 10% riservato agli abbonati alle riviste Erickson scrivi a formazione@erickson.it. Consulta qui la lista delle riviste alle quali devi essere iscritto per aver diritto all’agevolazione.

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Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione previa la frequenza al 75% delle ore di formazione in presenza.
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