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Come cambia l'apprendimento con il Metodo Analogico

Strategie e strumenti per una scuola più leggera ed efficace - Con Camillo Bortolato - 2°edizione

Dal 29 gennaio 2022 al 28 maggio 2022 25 ore

Come pensare di cambiare la scuola nella propria classe nonostante le difficoltà del tempo presente?
Per raggiungere questo scopo il Metodo Analogico si focalizza sulla dimensione segreta dell’apprendimento sorgente di tutto, suggerendo strumenti potenti che fanno leva sull’intuitività dei bambini.
...

Come pensare di cambiare la scuola nella propria classe nonostante le difficoltà del tempo presente?
Per raggiungere questo scopo il Metodo Analogico si focalizza sulla dimensione segreta dell’apprendimento sorgente di tutto, suggerendo strumenti potenti che fanno leva sull’intuitività dei bambini.
A seguito dell’esperienza positiva dello scorso anno, viene rieditata la serie di sei incontri tematici volti ad approfondire le proposte del Metodo Analogico. Sei opportunità per chi desidera iniziare a prendere contatto con lo spirito e gli strumenti che contraddistinguono questo percorso. Sei altrettante possibilità, per chi avesse già partecipato, di rinfrescare le proprie conoscenze arricchendole con gli avanzamenti raggiunti nel frattempo.

Come pensare di cambiare la scuola nella propria classe nonostante le difficoltà del tempo presente?
Per raggiungere questo scopo il Metodo Analogico si focalizza sulla dimensione segreta dell’apprendimento sorgente di tutto, suggerendo strumenti potenti che fanno leva sull’intuitività dei bambini.
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Come pensare di cambiare la scuola nella propria classe nonostante le difficoltà del tempo presente?
Per raggiungere questo scopo il Metodo Analogico si focalizza sulla dimensione segreta dell’apprendimento sorgente di tutto, suggerendo strumenti potenti che fanno leva sull’intuitività dei bambini.
A seguito dell’esperienza positiva dello scorso anno, viene rieditata la serie di sei incontri tematici volti ad approfondire le proposte del Metodo Analogico. Sei opportunità per chi desidera iniziare a prendere contatto con lo spirito e gli strumenti che contraddistinguono questo percorso. Sei altrettante possibilità, per chi avesse già partecipato, di rinfrescare le proprie conoscenze arricchendole con gli avanzamenti raggiunti nel frattempo.

Come pensare di cambiare la scuola nella propria classe nonostante le difficoltà del tempo presente?
Per raggiungere questo scopo il Metodo Analogico si focalizza sulla dimensione segreta dell’apprendimento sorgente di tutto, suggerendo strumenti potenti che fanno leva sull’intuitività dei bambini.
...

Come pensare di cambiare la scuola nella propria classe nonostante le difficoltà del tempo presente?
Per raggiungere questo scopo il Metodo Analogico si focalizza sulla dimensione segreta dell’apprendimento sorgente di tutto, suggerendo strumenti potenti che fanno leva sull’intuitività dei bambini.
A seguito dell’esperienza positiva dello scorso anno, viene rieditata la serie di sei incontri tematici volti ad approfondire le proposte del Metodo Analogico. Sei opportunità per chi desidera iniziare a prendere contatto con lo spirito e gli strumenti che contraddistinguono questo percorso. Sei altrettante possibilità, per chi avesse già partecipato, di rinfrescare le proprie conoscenze arricchendole con gli avanzamenti raggiunti nel frattempo.

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contenuti

Il percorso complessivo consentirà il completamento di un’unità formativa di 25 ore, così articolata:

  • 24 ore di formazione (6 eventi di 4 ore);
  • 1 ora di studio e approfondimento individuale.

Le singole giornate sono acquistabili anche singolarmente.


IL CAMBIAMENTO IN LETTURA - Sabato 29 gennaio 2022...

Il percorso complessivo consentirà il completamento di un’unità formativa di 25 ore, così articolata:

  • 24 ore di formazione (6 eventi di 4 ore);
  • 1 ora di studio e approfondimento individuale.

Le singole giornate sono acquistabili anche singolarmente.


IL CAMBIAMENTO IN LETTURA - Sabato 29 gennaio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe 

 Esperienze nella scuola dell’infanzia

  • Il carattere opzionale della lettura
  • Esperienze con “Primi voli in lettura”

Esperienze nella scuola primaria 

  • L’approccio alla lettura in prima
  •  Come proseguire in seconda e terza
  •  Come diventare autori con le letture di quarta e quinta

 IL PIACERE DELLA SCRITTURA - Sabato 19 febbraio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La scrittura nel vissuto di un bambino
  • Perché scrivere e cosa scrivere
  • Il testo orale e il testo scritto

Esperienze nella scuola primaria – Giovanna Garzini, Giovina Venniti e Silvia Cabrini

  • Il percorso per l’apprendimento della scrittura in classe prima
  • Come evolve la scrittura negli anni
  • L’uso del quaderno
  • Come arrivare gradualmente al testo scritto
  • I materiali classe per classe

IL SUPERAMENTO DEL CALCOLO SCRITTO - Sabato 19 marzo 2022  dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La questione del calcolo scritto
  • Il primo manuale di matematica al mondo
  • I nostri libri di aritmetica

Esperienze nella scuola primaria – Pasquita Saulle

  • Il percorso di apprendimento degli algoritmi classe per classe
  • Tecniche, procedure e strategie algoritmo per algoritmo
  • Il quaderno di matematica

UNA NUOVA CONCEZIONE D'INFANZIA - Sabato 9 aprile 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Chi sono i bambini? Esiste ancora l’infanzia?
  •  Le vere potenzialità dei bambini
  •  Il vero sviluppo personale

Esperienza nella scuola dell’infanzia – Elena Demurtas e Raffaella Ledda

  • Il percorso in matematica
  • Come vivere la lettura
  • Gli strumenti individuali e collettivi

IL CAMBIAMENTO NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI - Sabato 7 maggio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Cosa sono i problemi scolastici
  • La proposta non convenzionale del metodo
  • Prospettive curricolari future

Esperienza nella scuola primaria – Emanuela Orlandi e Fausto Loreto Amenta

  • Il percorso anno per anno nei problemi
  • Gli strumenti individuali e di classe
  • La gestione della classe e del quaderno 

UN NUOVO APPROCCIO ALLE DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO - Sabato 28 maggio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Il ruolo terapeutico del successo scolastico
  • I temimi della vera inclusione
  • I fattori emotivi e cognitivi
  • Il cambiamento 

Esperienze di recupero e potenziamento

  • Il percorso di recupero con gli strumenti del metodo
  • Le modalità e i tempi
  • Esperienze di cambiamento: testimonianze di genitori di bambini autistici 

Il percorso complessivo consentirà il completamento di un’unità formativa di 25 ore, così articolata:

  • 24 ore di formazione (6 eventi di 4 ore);
  • 1 ora di studio e approfondimento individuale.

Le singole giornate sono acquistabili anche singolarmente.


IL CAMBIAMENTO IN LETTURA - Sabato 29 gennaio 2022...

Il percorso complessivo consentirà il completamento di un’unità formativa di 25 ore, così articolata:

  • 24 ore di formazione (6 eventi di 4 ore);
  • 1 ora di studio e approfondimento individuale.

Le singole giornate sono acquistabili anche singolarmente.


IL CAMBIAMENTO IN LETTURA - Sabato 29 gennaio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe 

 Esperienze nella scuola dell’infanzia

  • Il carattere opzionale della lettura
  • Esperienze con “Primi voli in lettura”

Esperienze nella scuola primaria 

  • L’approccio alla lettura in prima
  •  Come proseguire in seconda e terza
  •  Come diventare autori con le letture di quarta e quinta

 IL PIACERE DELLA SCRITTURA - Sabato 19 febbraio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La scrittura nel vissuto di un bambino
  • Perché scrivere e cosa scrivere
  • Il testo orale e il testo scritto

Esperienze nella scuola primaria – Giovanna Garzini, Giovina Venniti e Silvia Cabrini

  • Il percorso per l’apprendimento della scrittura in classe prima
  • Come evolve la scrittura negli anni
  • L’uso del quaderno
  • Come arrivare gradualmente al testo scritto
  • I materiali classe per classe

IL SUPERAMENTO DEL CALCOLO SCRITTO - Sabato 19 marzo 2022  dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La questione del calcolo scritto
  • Il primo manuale di matematica al mondo
  • I nostri libri di aritmetica

Esperienze nella scuola primaria – Pasquita Saulle

  • Il percorso di apprendimento degli algoritmi classe per classe
  • Tecniche, procedure e strategie algoritmo per algoritmo
  • Il quaderno di matematica

UNA NUOVA CONCEZIONE D'INFANZIA - Sabato 9 aprile 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Chi sono i bambini? Esiste ancora l’infanzia?
  •  Le vere potenzialità dei bambini
  •  Il vero sviluppo personale

Esperienza nella scuola dell’infanzia – Elena Demurtas e Raffaella Ledda

  • Il percorso in matematica
  • Come vivere la lettura
  • Gli strumenti individuali e collettivi

IL CAMBIAMENTO NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI - Sabato 7 maggio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Cosa sono i problemi scolastici
  • La proposta non convenzionale del metodo
  • Prospettive curricolari future

Esperienza nella scuola primaria – Emanuela Orlandi e Fausto Loreto Amenta

  • Il percorso anno per anno nei problemi
  • Gli strumenti individuali e di classe
  • La gestione della classe e del quaderno 

UN NUOVO APPROCCIO ALLE DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO - Sabato 28 maggio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Il ruolo terapeutico del successo scolastico
  • I temimi della vera inclusione
  • I fattori emotivi e cognitivi
  • Il cambiamento 

Esperienze di recupero e potenziamento

  • Il percorso di recupero con gli strumenti del metodo
  • Le modalità e i tempi
  • Esperienze di cambiamento: testimonianze di genitori di bambini autistici 

Il percorso complessivo consentirà il completamento di un’unità formativa di 25 ore, così articolata:

  • 24 ore di formazione (6 eventi di 4 ore);
  • 1 ora di studio e approfondimento individuale.

Le singole giornate sono acquistabili anche singolarmente.


IL CAMBIAMENTO IN LETTURA - Sabato 29 gennaio 2022...

Il percorso complessivo consentirà il completamento di un’unità formativa di 25 ore, così articolata:

  • 24 ore di formazione (6 eventi di 4 ore);
  • 1 ora di studio e approfondimento individuale.

Le singole giornate sono acquistabili anche singolarmente.


IL CAMBIAMENTO IN LETTURA - Sabato 29 gennaio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La questione del metodo di lettura
  • La conformazione del libro di lettura attuale
  • Il problema delle difficoltà in lettura
  • Esperienze in classe 

 Esperienze nella scuola dell’infanzia

  • Il carattere opzionale della lettura
  • Esperienze con “Primi voli in lettura”

Esperienze nella scuola primaria 

  • L’approccio alla lettura in prima
  •  Come proseguire in seconda e terza
  •  Come diventare autori con le letture di quarta e quinta

 IL PIACERE DELLA SCRITTURA - Sabato 19 febbraio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La scrittura nel vissuto di un bambino
  • Perché scrivere e cosa scrivere
  • Il testo orale e il testo scritto

Esperienze nella scuola primaria – Giovanna Garzini, Giovina Venniti e Silvia Cabrini

  • Il percorso per l’apprendimento della scrittura in classe prima
  • Come evolve la scrittura negli anni
  • L’uso del quaderno
  • Come arrivare gradualmente al testo scritto
  • I materiali classe per classe

IL SUPERAMENTO DEL CALCOLO SCRITTO - Sabato 19 marzo 2022  dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • La questione del calcolo scritto
  • Il primo manuale di matematica al mondo
  • I nostri libri di aritmetica

Esperienze nella scuola primaria – Pasquita Saulle

  • Il percorso di apprendimento degli algoritmi classe per classe
  • Tecniche, procedure e strategie algoritmo per algoritmo
  • Il quaderno di matematica

UNA NUOVA CONCEZIONE D'INFANZIA - Sabato 9 aprile 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Chi sono i bambini? Esiste ancora l’infanzia?
  •  Le vere potenzialità dei bambini
  •  Il vero sviluppo personale

Esperienza nella scuola dell’infanzia – Elena Demurtas e Raffaella Ledda

  • Il percorso in matematica
  • Come vivere la lettura
  • Gli strumenti individuali e collettivi

IL CAMBIAMENTO NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI - Sabato 7 maggio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Cosa sono i problemi scolastici
  • La proposta non convenzionale del metodo
  • Prospettive curricolari future

Esperienza nella scuola primaria – Emanuela Orlandi e Fausto Loreto Amenta

  • Il percorso anno per anno nei problemi
  • Gli strumenti individuali e di classe
  • La gestione della classe e del quaderno 

UN NUOVO APPROCCIO ALLE DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO - Sabato 28 maggio 2022 dalle 14.00 alle 18.00

Introduzione – Camillo Bortolato

  • Il ruolo terapeutico del successo scolastico
  • I temimi della vera inclusione
  • I fattori emotivi e cognitivi
  • Il cambiamento 

Esperienze di recupero e potenziamento

  • Il percorso di recupero con gli strumenti del metodo
  • Le modalità e i tempi
  • Esperienze di cambiamento: testimonianze di genitori di bambini autistici 

Durante il percorso di eventi tematici saranno affrontati i temi chiave del Metodo Analogico che riguardano essenzialmente l’apprendimento. Il Metodo Analogico si focalizza prima di tutto sul “cibo”, da offrire agli alunni. Si concentra, cioè, sui contenuti delle materie una per una, e propone di correggere le distorsioni che possono risultare controproducenti e generare insofferenza, come una prematura “concettuosità”, un verbalismo non proficuo, una lentezza disfunzionale, ecc.
In alternativa, prospetta un percorso corretto che porta l’alunno verso la conquista veloce del sapere, generando l’inclusione come conseguenza naturale. Si presenta come una strada costellata di strumenti concreti come nell’esperienza multimediale che consente di apprendere a tutti.
Un futuro di riforme irreversibili si configura nella scuola partendo dall’esperienza e dalle relazioni vissute nella propria classe.


Il percorso si rivolge ad insegnanti curricolari e di sostegno della scuola dell’infanzia e primaria, insegnanti di sostegno della scuola secondaria di primo grado, educatori e genitori.

Ciascun evento formativo sarà caratterizzato da un cappello teorico introduttivo e da un primo approfondimento pratico/operativo sul tema trattato.
Approfondimenti dettagliati classe per classe sono demandati a corsi più specifici.


Le lezioni verranno videoregistrate; le registrazioni saranno visionabili, ma non scaricabili, per due settimane da quando saranno condivise con i partecipanti.


Durante il percorso di eventi tematici saranno affrontati i temi chiave del Metodo Analogico che riguardano essenzialmente l’apprendimento. Il Metodo Analogico si focalizza prima di tutto sul “cibo”, da offrire agli alunni. Si concentra, cioè, sui contenuti delle materie una per una, e propone di correggere le distorsioni che possono risultare controproducenti e generare insofferenza, come una prematura “concettuosità”, un verbalismo non proficuo, una lentezza disfunzionale, ecc.
In alternativa, prospetta un percorso corretto che porta l’alunno verso la conquista veloce del sapere, generando l’inclusione come conseguenza naturale. Si presenta come una strada costellata di strumenti concreti come nell’esperienza multimediale che consente di apprendere a tutti.
Un futuro di riforme irreversibili si configura nella scuola partendo dall’esperienza e dalle relazioni vissute nella propria classe.


Il percorso si rivolge ad insegnanti curricolari e di sostegno della scuola dell’infanzia e primaria, insegnanti di sostegno della scuola secondaria di primo grado, educatori e genitori.

Ciascun evento formativo sarà caratterizzato da un cappello teorico introduttivo e da un primo approfondimento pratico/operativo sul tema trattato.
Approfondimenti dettagliati classe per classe sono demandati a corsi più specifici.


Le lezioni verranno videoregistrate; le registrazioni saranno visionabili, ma non scaricabili, per due settimane da quando saranno condivise con i partecipanti.


Per ottenere lo sconto del 10% riservato agli abbonati alle riviste Erickson scrivi a formazione@erickson.it. Consulta qui la lista delle riviste alle quali devi essere iscritto per aver diritto all’agevolazione

PARTECIPA IN SICUREZZA

A seguito del DL rilasciato in data 21 settembre 2021, a chi seguirà i due Eventi in presenza verrà richiesto di mostrare uno dei seguenti documenti:

  • Green Pass, quale documento attestante l'avvenuta vaccinazione o guarigione da COVID-19;
  • Esito negativo di tampone molecolare o rapido, eseguito nelle 48 ore antecedenti;
  • Idonea certificazione medica di esenzione rilasciata dai medici vaccinatori dei Servizi vaccinali delle Aziende ed Enti dei Servizi Sanitari regionali o dai medici di medicina generale.

Il controllo verrà effettuato ogni giorno all’ingresso, a seguito della misurazione della temperatura corporea.


DATE DELL'EVENTO

I partecipanti verranno contattati in prossimità del primo e dell'ultimo Evento per chiedere loro con quale modalità avranno piacere di partecipare (in presenza o a distanza).

ORARI DELL'EVENTO

Gli Eventi si svolgeranno dalle 14.00 alle 18.00

SEDE DELL'EVENTO ONLINE

Piattaforma ZOOM. Il link di collegamento verrà inviato circa 2 giorni prima di ogni Evento.

SEDE DELL'EVENTO IN PRESENZA 29 GENNAIO 2022 (TRENTO)

Edizioni Centro Studi Erickson - Via del Pioppeto 24 -Gardolo -TN

SEDE DELL'EVENTO IN PRESENZA 28 MAGGIO 2022 (ROMA)

Sede Erickson di Roma - Viale Etiopia, 20 00199 - RM

Il Centro Studi Erickson è convenzionato con le seguenti strutture alberghiere:
Ospitalita alberghiera Trento

Il Centro Studi Erickson è convenzionato con le seguenti strutture alberghiere:
Ospitalita alberghiera Roma

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PARTECIPA IN SICUREZZA

A seguito del DL rilasciato in data 21 settembre 2021, a chi seguirà i due Eventi in presenza verrà richiesto di mostrare uno dei seguenti documenti:

  • Green Pass, quale documento attestante l'avvenuta vaccinazione o guarigione da COVID-19;
  • Esito negativo di tampone molecolare o rapido, eseguito nelle 48 ore antecedenti;
  • Idonea certificazione medica di esenzione rilasciata dai medici vaccinatori dei Servizi vaccinali delle Aziende ed Enti dei Servizi Sanitari regionali o dai medici di medicina generale.

Il controllo verrà effettuato ogni giorno all’ingresso, a seguito della misurazione della temperatura corporea.


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Edizioni Centro Studi Erickson - Via del Pioppeto 24 -Gardolo -TN

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Sede Erickson di Roma - Viale Etiopia, 20 00199 - RM

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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione. Per ricevere le credenziali di accesso al corso il giorno di partenza dello stesso, sarà necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di...

A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione. Per ricevere le credenziali di accesso al corso il giorno di partenza dello stesso, sarà necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online e comunque almeno 3 giorni prima dalla data d’inizio del corso.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’inizio per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
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