Ci vuole un fiore

Percorsi interdisciplinari per una scuola creativa

Erickson Advantages

Un libro che sollecita l’immaginazione dei bambini e delle bambine, dando loro la possibilità di sviluppare il pensiero creativo attraverso un semplicissimo elemento della natura: il fiore. Il fiore non è solo colore e profumo, ma un’occasione per entrare in relazione con la natura e con se stessi. Il volume propone 8 percorsi interdisciplinari per trasformare l’apprendimento in classe in un momento di pura creatività.

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In questo libro

Contenuti e indice

Prefazione (di Alessandra Falconi)
Prima di cominciare
SOPRA E SOTTO
INVITI
FIORI E ACQUA
IL SEGNO DEI FIORI
UNO, TANTI
FIORI E VASI
FIORI DI CARTA
FIORI DI LUCE
Bibliografia

Continua a leggere

Bambini e bambine osservano il mondo con occhi diversi da quelli di un adulto, per questo motivo non sono mai “solo” un papavero o una rosa, ma un incontro speciale con la natura e le sue bellezze. I fiori, infatti, portano con sé stupore, domande e possibilità. L’obiettivo degli adulti, d’altra parte, è quello di educarsi al loro sguardo sempre nuovo, imparando che guardare un fiore significa entrare in relazione con se stessi e con la natura.

Con la direzione scientifica di Alessandra Falconi, il volume propone a insegnanti, bibliotecari, operatori e operatrici museali e culturali, 8 percorsi interdisciplinari che intrecciano arte, storia, scienza e poesia e restituiscono al fiore il suo valore di segno vitale e di strumento di conoscenza.

I percorsi interdisciplinari proposti dall’autrice:

  • Sopra e sotto
  • Inviti
  • Fiori e acqua
  • Il segno dei fiori
  • Uno, tanti
  • Fiori e vasi
  • Fiori di carta
  • Fiori di luce

Scuola Creativa Lab
Una collana diretta alle scuole dell’infanzia e primarie pensata come una lista di quaderni per mastre, maestri, atelieristi, bibliotecari, operatori e operatrici museali e culturali. Nasce dal desiderio di estendere l’esperienza della prima edizione del Convegno Erickson Scuola creativa, tenutosi a Trento nel 2023.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria
Infanzia

Autori e autrici

Mascia Premoli

Mascia Premoli

Autrice

Artista visiva, atelierista e lab designer, lavora nel punto in cui arte, materiali e pedagogia si incontrano. La sua ricerca nasce dall’osservazione attenta dei materiali, degli strumenti e delle tecniche, e dalla loro capacità di generare pensiero. Attingendo al Metodo Munari® e al Reggio Children Approach, ha sviluppato una visione personale della sperimentazione, in cui creatività, benessere e conoscenza si intrecciano.

Collabora con musei, scuole, festival e centri d’arte in tutta Italia, progettando esperienze in cui la dimensione del fare si traduce in linguaggio e la progettazione diventa parte integrante del processo. Nei suoi laboratori la materia diventa terreno di esplorazione e l’arte un invito a rallentare lo sguardo, riconoscere il dettaglio e aprirsi a nuove prospettive.

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