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Capire e produrre metafore e metonimie
Strategie e materiali operativi - Percorsi di riabilitazione
Collana: Materiali / Linguaggio
Erickson Advantages
Metafore e metonimie non sono solo figure retoriche: sono chiavi per comprendere e raccontare meglio. Il volume offre percorsi riabilitativi graduali, schede operative e stimoli visivi e sonori per aiutare bambini/e e ragazzi/e, anche con disturbi del linguaggio, a sviluppare le competenze comunicative attraverso il gioco del linguaggio figurato, lavorando così in modo divertente nella riabilitazione linguistica.
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In questo libro
Contenuti e indice
Prefazione (Luigi Marotta)
Parte 1 – Introduzione teorica: produzione e comprensione di metafore e metonimie
Metafora e metonimia: aspetti teorici, evolutivi e clinici
Metafora e metonimia nello sviluppo atipico
Parte 2 – Percorsi di riabilitazione e casi clinici
Percorso di riabilitazione: finalità, obiettivi e attività
Esperienze riabilitative
Bibliografia
Parte 3 – I materiali operativi e le schede (Sergio Melogno e Violetta Traclò)
Modulo 0 – Familiarizzare con metafore e metonimie
Modulo 1 – Comprendere metafore
Modulo 2 – Produrre metafore
Modulo 3 – Comprendere e produrre metonimie
Modulo 4 – Riconoscere metafore e metonimie
Modulo 5 – Se vuoi allenarti ancora
Consigliato per
Tematiche
Le metafore e le metonimie, spesso considerate semplici ornamenti del discorso, sono invece fondamentali nei processi cognitivi di comprensione e produzione linguistica, e rappresentano una palestra efficace per potenziare espressività, comprensione profonda e creatività narrativa.
Il volume è uno strumento operativo che accompagna bambini/e e ragazzi/e — in particolare coloro che presentano disturbi della comunicazione — nello sviluppo delle competenze linguistiche legate al linguaggio figurato.
Propone un percorso strutturato in sei moduli progressivi, ciascuno con obiettivi specifici:
- Modulo 0: familiarizzazione con metafore e metonimie;
- Modulo 1: strategie per la comprensione delle metafore;
- Modulo 2: produzione guidata di metafore fisiche e psicologiche;
- Modulo 3: comprensione e produzione di metonimie;
- Modulo 4: riconoscimento di metafore e metonimie nei contesti narrativi;
- Modulo 5: consolidamento e allenamento con stimoli diversificati.
Arricchito da schede operative, immagini a colori, video e stimoli sonori accessibili online, il volume alterna teoria, casi clinici e attività pratiche, facilitando l’intervento educativo e riabilitativo in contesti clinici, scolastici e domiciliari.
Specifiche prodotto
Fascia d'età
Infanzia
Età evolutiva
Autori e autrici
Sergio Melogno
Autore
Professore Associato. Insegna Neuroscienze cognitive dello sviluppo, Psicologia dei disturbi del neurosviluppo: valutazione e modelli di intervento evidence-based, Psicologia dello sviluppo cognitivo e Cognizione sociale presso l’Università «Niccolò Cusano» di Roma. Su invito, insegna inoltre Neuropsicologia dello sviluppo presso l’Università Pontificia Salesiana di Roma. Svolge attività clinica e di ricerca presso il Laboratorio di Neuropsicologia dello Sviluppo dell’Università «Niccolò Cusano» e presso
il Dipartimento di Neuroscienze Umane della «Sapienza» Università di Roma. È autore di pubblicazioni nazionali e internazionali sullo sviluppo tipico e atipico delle abilità linguistiche figurate, sui profili neuropsicologici e sulle pratiche di valutazione e intervento nei disturbi del neurosviluppo.