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I mini gialli dei dettati 2
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Avanti tutti! Matematica 1

Quaderni di potenziamento delle abilità numeriche e di calcolo

Il Quaderno di Matematica 1 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– numeriche (numeri e quantità, enumerazione e conteggio, codifica semantica);
– relative...

Il Quaderno di Matematica 1 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– numeriche (numeri e quantità, enumerazione e conteggio, codifica semantica);
– relative al calcolo concreto (somma e sottrazione entro il 10);
– relative al calcolo astratto (somma e sottrazione entro il 10 e entro il 20).

Il Quaderno di Matematica 1 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– numeriche (numeri e quantità, enumerazione e conteggio, codifica semantica);
– relative...

Il Quaderno di Matematica 1 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– numeriche (numeri e quantità, enumerazione e conteggio, codifica semantica);
– relative al calcolo concreto (somma e sottrazione entro il 10);
– relative al calcolo astratto (somma e sottrazione entro il 10 e entro il 20).

Il Quaderno di Matematica 1 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– numeriche (numeri e quantità, enumerazione e conteggio, codifica semantica);
– relative...

Il Quaderno di Matematica 1 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– numeriche (numeri e quantità, enumerazione e conteggio, codifica semantica);
– relative al calcolo concreto (somma e sottrazione entro il 10);
– relative al calcolo astratto (somma e sottrazione entro il 10 e entro il 20).

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Descrizione

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Il Quaderno di Italiano 2 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– relative alla consapevolezza fonologica (discriminazione uditiva, discriminazione di...

Il Quaderno di Italiano 2 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– relative alla consapevolezza fonologica (discriminazione uditiva, discriminazione di parole con le doppie);
– relative alla lettura (di parole con fonemi simili, con di-/trigrammi e con gruppi ortografici, parole con le doppie, lettura veloce, comprensione del testo);
– relative alla scrittura (di parole con fonemi simili, di parole con di-/trigrammi e con gruppi ortografii, di parole con fonemi ponte, di parole con/senza doppie, costruzioni della frase e del testo).

Il Quaderno di Italiano 2 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– relative alla consapevolezza fonologica (discriminazione uditiva, discriminazione di...

Il Quaderno di Italiano 2 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– relative alla consapevolezza fonologica (discriminazione uditiva, discriminazione di parole con le doppie);
– relative alla lettura (di parole con fonemi simili, con di-/trigrammi e con gruppi ortografici, parole con le doppie, lettura veloce, comprensione del testo);
– relative alla scrittura (di parole con fonemi simili, di parole con di-/trigrammi e con gruppi ortografii, di parole con fonemi ponte, di parole con/senza doppie, costruzioni della frase e del testo).

Il Quaderno di Italiano 2 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– relative alla consapevolezza fonologica (discriminazione uditiva, discriminazione di...

Il Quaderno di Italiano 2 contiene una serie di attività ideate per sostenere lo sviluppo delle abilità:
– trasversali (attenzione, memoria, pianificazione);
– relative alla consapevolezza fonologica (discriminazione uditiva, discriminazione di parole con le doppie);
– relative alla lettura (di parole con fonemi simili, con di-/trigrammi e con gruppi ortografici, parole con le doppie, lettura veloce, comprensione del testo);
– relative alla scrittura (di parole con fonemi simili, di parole con di-/trigrammi e con gruppi ortografii, di parole con fonemi ponte, di parole con/senza doppie, costruzioni della frase e del testo).

Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro
ISBN: 9788859019954
Data di pubblicazione: 06/2019
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 120
Formato: 21x29,7cm
Requisiti di sistema:




 

Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Libro
ISBN: 9788859019954
Data di pubblicazione: 06/2019
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 120
Formato: 21x29,7cm
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Insegnante Curricolare Scuola primaria
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