Stefano Cainelli

Musicoterapeuta e psicologo, è collaboratore di ODFLab, Laboratorio di Osservazione, Diagnosi, Formazione – Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive – Università degli Studi di Trento. Dal 2001 opera come Musicoterapeuta (AIM) in ambito riabilitativo-terapeutico nei Disturbi dello Spettro Autistico e del Neurosviluppo. È impegnato nei programmi di trattamento intensivo e precoce con bambini/e per lo sviluppo delle capacità intersoggettive e nei laboratori per lo sviluppo delle abilità sociali degli adolescenti. Si occupa di formazione di educatori e insegnanti ed è consulente nelle scuole per la progettazione di percorsi di inclusione. È autore di numerosi articoli in testi e riviste specializzate.

Musicoterapeuta e psicologo, è collaboratore di ODFLab, Laboratorio di Osservazione, Diagnosi, Formazione – Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive – Università degli Studi di Trento. Dal 2001 opera come Musicoterapeuta (AIM) in ambito riabilitativo-terapeutico nei Disturbi dello Spettro Autistico e del Neurosviluppo. È impegnato nei programmi di trattamento intensivo e precoce con bambini/e per lo sviluppo delle capacità intersoggettive e nei laboratori per lo sviluppo delle abilità sociali degli adolescenti. Si occupa di formazione di educatori e insegnanti ed è consulente nelle scuole per la progettazione di percorsi di inclusione. È autore di numerosi articoli in testi e riviste specializzate.

Musicoterapeuta e psicologo, è collaboratore di ODFLab, Laboratorio di Osservazione, Diagnosi, Formazione – Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive – Università degli Studi di Trento. Dal 2001 opera come Musicoterapeuta (AIM) in ambito riabilitativo-terapeutico nei Disturbi dello Spettro Autistico e del Neurosviluppo. È impegnato nei programmi di trattamento intensivo e precoce con bambini/e per lo sviluppo delle capacità intersoggettive e nei laboratori per lo sviluppo delle abilità sociali degli adolescenti. Si occupa di formazione di educatori e insegnanti ed è consulente nelle scuole per la progettazione di percorsi di inclusione. È autore di numerosi articoli in testi e riviste specializzate.