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I mini gialli dei dettati 2
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Santina Viale

Santina Viale

Logopedista dell’Azienda Sanitaria Locale di Cuneo, prima presso il Servizio di Riabilitazione e poi presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile. Si è occupata della formazione di educatori di nidi d’infanzia e insegnanti della scuola...

Logopedista dell’Azienda Sanitaria Locale di Cuneo, prima presso il Servizio di Riabilitazione e poi presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile. Si è occupata della formazione di educatori di nidi d’infanzia e insegnanti della scuola dell’infanzia, con particolare riferimento agli aspetti relativi ai prerequisiti comunicativi, metalinguistici e metafonologici. Conduce attività di potenziamento sulle abilità metafonologiche con gruppi di bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia – primo anno della scuola primaria.

Logopedista dell’Azienda Sanitaria Locale di Cuneo, prima presso il Servizio di Riabilitazione e poi presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile. Si è occupata della formazione di educatori di nidi d’infanzia e insegnanti della scuola...

Logopedista dell’Azienda Sanitaria Locale di Cuneo, prima presso il Servizio di Riabilitazione e poi presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile. Si è occupata della formazione di educatori di nidi d’infanzia e insegnanti della scuola dell’infanzia, con particolare riferimento agli aspetti relativi ai prerequisiti comunicativi, metalinguistici e metafonologici. Conduce attività di potenziamento sulle abilità metafonologiche con gruppi di bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia – primo anno della scuola primaria.

Logopedista dell’Azienda Sanitaria Locale di Cuneo, prima presso il Servizio di Riabilitazione e poi presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile. Si è occupata della formazione di educatori di nidi d’infanzia e insegnanti della scuola...

Logopedista dell’Azienda Sanitaria Locale di Cuneo, prima presso il Servizio di Riabilitazione e poi presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile. Si è occupata della formazione di educatori di nidi d’infanzia e insegnanti della scuola dell’infanzia, con particolare riferimento agli aspetti relativi ai prerequisiti comunicativi, metalinguistici e metafonologici. Conduce attività di potenziamento sulle abilità metafonologiche con gruppi di bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia – primo anno della scuola primaria.

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