Renato Ravizza

Laureato a Torino con una tesi vincitrice del premio «E. Fea» alla facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali, è stato ricercatore associato del Semeion di Roma. Come responsabile dell’Area Inclusione Sociale di un centro di formazione ha ideato e realizzato corsi nell’area relazionale per genitori, docenti, studenti italiani ed extracomunitari, volontari, dipendenti di aziende pubbliche e private e persone in fase di reinserimento socio-lavorativo. Ha approfondito le tematiche relative ai processi di apprendimento in vari contesti ed è formatore del Metodo Feuerstein. In particolare si occupa da molti anni di allenamento cognitivo in ambito sportivo svolgendo attività di supervisione a tecnici e allenatori. Ha pubblicato diversi articoli su tematiche legate all’educazione, alla ricerca del talento e all’applicazione dell’intelligenza artificiale nello sport.

Laureato a Torino con una tesi vincitrice del premio «E. Fea» alla facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali, è stato ricercatore associato del Semeion di Roma. Come responsabile dell’Area Inclusione Sociale di un centro di formazione ha ideato e realizzato corsi nell’area relazionale per genitori, docenti, studenti italiani ed extracomunitari, volontari, dipendenti di aziende pubbliche e private e persone in fase di reinserimento socio-lavorativo. Ha approfondito le tematiche relative ai processi di apprendimento in vari contesti ed è formatore del Metodo Feuerstein. In particolare si occupa da molti anni di allenamento cognitivo in ambito sportivo svolgendo attività di supervisione a tecnici e allenatori. Ha pubblicato diversi articoli su tematiche legate all’educazione, alla ricerca del talento e all’applicazione dell’intelligenza artificiale nello sport.

Laureato a Torino con una tesi vincitrice del premio «E. Fea» alla facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali, è stato ricercatore associato del Semeion di Roma. Come responsabile dell’Area Inclusione Sociale di un centro di formazione ha ideato e realizzato corsi nell’area relazionale per genitori, docenti, studenti italiani ed extracomunitari, volontari, dipendenti di aziende pubbliche e private e persone in fase di reinserimento socio-lavorativo. Ha approfondito le tematiche relative ai processi di apprendimento in vari contesti ed è formatore del Metodo Feuerstein. In particolare si occupa da molti anni di allenamento cognitivo in ambito sportivo svolgendo attività di supervisione a tecnici e allenatori. Ha pubblicato diversi articoli su tematiche legate all’educazione, alla ricerca del talento e all’applicazione dell’intelligenza artificiale nello sport.