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Claudia Munaro
Dottoressa in Scienze e Tecniche Psicologiche, laureata in Pianoforte e in Didattica della Musica, Team Teach Intermediate Trainer, con formazione come Tecnico del Comportamento (Applied Behavior Analysis – ABA), è insegnante specializzata per le attività di sostegno nella scuola secondaria di I e II grado, con specializzazione biennale conseguita presso l'Università Ca' Foscari di Venezia.Già Referente per l'Inclusione dell'Ambito Territoriale di Vicenza per l'Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto e coordinatrice dei servizi Sportello Autismo e Servizio Disturbi del Comportamento, ha collaborato con il Ministero dell'Istruzione quale componente di gruppi di lavoro e comitati nazionali sui temi dell'inclusione scolastica, dello sviluppo della rete degli Sportelli Autismo e del supporto alle istituzioni scolastiche, contribuendo anche ad attività di formazione e diffusione di buone pratiche a livello nazionale. Collabora con enti del Terzo settore ed è docente a contratto nei corsi di specializzazione per il sostegno delle Università di Padova, Verona e Urbino. Con l'Università di Urbino partecipa, dal 2019, ad attività di ricerca sul video modeling, sull'autismo e sui disturbi del neurosviluppo, da cui sono scaturite pubblicazioni scientifiche e nuovi progetti di ricerca e sviluppo. È autrice e coautrice di numerosi volumi, capitoli di libro, articoli scientifici e contributi editoriali pubblicati da Erickson, Giunti EDU, Carocci e Anicia, oltre che su riviste scientifiche nazionali. Per Erickson è autrice dei volumi Fare Inclusione (2014) e Peer Teaching e inclusione (2016) ed è coautrice del volume Linee guida per l'autismo in età evolutiva (2026), nel quale ha curato il contributo dedicato al ruolo della scuola nella costruzione del progetto di vita delle persone con disturbo dello spettro dell'autismo. Svolge attività di formazione e consulenza rivolte a scuole, università, enti pubblici e privati, oltre a intervenire come relatrice in convegni, congressi e seminari di rilevanza nazionale dedicati all'autismo, ai disturbi del neurosviluppo e ai processi di innovazione educativa. È fondatrice e coordinatrice del Network nazionale Sportelli Autismo Italia.