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Docente di Pedagogia
della prima infanzia all'Università di Verona. Il suo principale campo di
studio, che l'ha accompagnata in diverse ricerche in Italia, Francia e USA, è
la relazione tra genitori e professionisti nei servizi educativi e di cura in
una prospettiva ecosistemica. Si è occupata della costruzione della
genitorialità LGBT+ nell'incontro con i servizi educativi e della relazione tra
famiglie in situazioni di vulnerabilità e reti di accompagnamento all'interno
del programma P.I.P.P.I.