Chiara De Somma

Insegnante di scuola primaria dal 1991. Laureata in Scienze per la formazione dell’infanzia e della preadolescenza presso l’Università degli Studi di Padova. Ha frequentato il master di 1° livello «Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici dell’apprendimento – DSA» presso l’Università degli Studi di Verona.
Ha frequentato il master di 1° livello «Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo da deficit d’attenzione/iperattività (ADHD-DDAI)» presso l’Università degli Studi di Padova.
Frequenta attualmente il master di 1° livello «Didattica e Psicopedagogia per Alunni con Disturbo dello Spettro Autistico» presso l’Università degli Studi di Padova. Ha collaborato a riviste educative e a testi scolastici adozionali con contributi di didattica della lingua italiana.

Insegnante di scuola primaria dal 1991. Laureata in Scienze per la formazione dell’infanzia e della preadolescenza presso l’Università degli Studi di Padova. Ha frequentato il master di 1° livello «Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici dell’apprendimento – DSA» presso l’Università degli Studi di Verona.
Ha frequentato il master di 1° livello «Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo da deficit d’attenzione/iperattività (ADHD-DDAI)» presso l’Università degli Studi di Padova.
Frequenta attualmente il master di 1° livello «Didattica e Psicopedagogia per Alunni con Disturbo dello Spettro Autistico» presso l’Università degli Studi di Padova. Ha collaborato a riviste educative e a testi scolastici adozionali con contributi di didattica della lingua italiana.

Insegnante di scuola primaria dal 1991. Laureata in Scienze per la formazione dell’infanzia e della preadolescenza presso l’Università degli Studi di Padova. Ha frequentato il master di 1° livello «Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici dell’apprendimento – DSA» presso l’Università degli Studi di Verona.
Ha frequentato il master di 1° livello «Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo da deficit d’attenzione/iperattività (ADHD-DDAI)» presso l’Università degli Studi di Padova.
Frequenta attualmente il master di 1° livello «Didattica e Psicopedagogia per Alunni con Disturbo dello Spettro Autistico» presso l’Università degli Studi di Padova. Ha collaborato a riviste educative e a testi scolastici adozionali con contributi di didattica della lingua italiana.