Augusta Foni

Laureata in Filosofia all’Università degli Studi di Milano con una tesi in Pedagogia. Ha insegnato nel Canton Ticino e in Italia. Come operatrice di un Servizio di igiene mentale dell’età evolutiva del Comune di Milano ha partecipato all’attività di prevenzione e intervento in strutture educative per l’infanzia. È stata responsabile di un nido e ha una lunga esperienza con Comuni e cooperative per la formazione del personale di nidi, centri di bambini e famiglie e scuole dell’infanzia in Lombardia, Trentino, Toscana. Nello stesso ambito ha svolto, per diversi soggetti pubblici e privati, attività di consulenza per lo sviluppo organizzativo e la progettazione di servizi. È stata docente in seminari per la laurea triennale presso la Facoltà di Psicologia dell’Università di Torino. Ha trattato i temi dei servizi educativi per la prima infanzia in convegni e varie pubblicazioni.

Laureata in Filosofia all’Università degli Studi di Milano con una tesi in Pedagogia. Ha insegnato nel Canton Ticino e in Italia. Come operatrice di un Servizio di igiene mentale dell’età evolutiva del Comune di Milano ha partecipato all’attività di prevenzione e intervento in strutture educative per l’infanzia. È stata responsabile di un nido e ha una lunga esperienza con Comuni e cooperative per la formazione del personale di nidi, centri di bambini e famiglie e scuole dell’infanzia in Lombardia, Trentino, Toscana. Nello stesso ambito ha svolto, per diversi soggetti pubblici e privati, attività di consulenza per lo sviluppo organizzativo e la progettazione di servizi. È stata docente in seminari per la laurea triennale presso la Facoltà di Psicologia dell’Università di Torino. Ha trattato i temi dei servizi educativi per la prima infanzia in convegni e varie pubblicazioni.

Laureata in Filosofia all’Università degli Studi di Milano con una tesi in Pedagogia. Ha insegnato nel Canton Ticino e in Italia. Come operatrice di un Servizio di igiene mentale dell’età evolutiva del Comune di Milano ha partecipato all’attività di prevenzione e intervento in strutture educative per l’infanzia. È stata responsabile di un nido e ha una lunga esperienza con Comuni e cooperative per la formazione del personale di nidi, centri di bambini e famiglie e scuole dell’infanzia in Lombardia, Trentino, Toscana. Nello stesso ambito ha svolto, per diversi soggetti pubblici e privati, attività di consulenza per lo sviluppo organizzativo e la progettazione di servizi. È stata docente in seminari per la laurea triennale presso la Facoltà di Psicologia dell’Università di Torino. Ha trattato i temi dei servizi educativi per la prima infanzia in convegni e varie pubblicazioni.