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Pedagogista, formatrice. Ha lavorato nelle scuole
primarie come insegnante di classe e di sostegno con
specializzazione, assumendo per anni l’incarico di
Funzione Strumentale e di Coordinatrice per l’Inclusione.
Effettua attività di consulenza e formazione per docenti,
nelle aree riferite all’inclusione e alla costruzione di
relazioni empatiche e di fiducia reciproca con colleghi, studenti e genitori.