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Alessandra Landini
Dirigente scolastica, PhD in Scienze Umane con una tesi in Didattica della Fisica presso l’Università di Modena e Reggio Emilia, fa ricerca nel campo dell’educazione scientifica, studiando curricoli verticali di scienze basati sulla narrazione, l’uso della metafora e l’Embodied cognition. Collabora con il centro di ricerca «Metaphor and Narrative in Science». I suoi ulteriori campi di interesse vanno dalla didattica generale alla didattica innovativa, in relazione al patrimonio e ai luoghi della cultura. Cultrice di Materia in Didattica Generale presso Unimore, svolge attività di didattica integrativa presso l’ateneo e si occupa di formazione insegnanti sulla didattica inclusiva.