Una raccolta di oltre 40 attività e giochi per progettare attività inclusive e integrare i materiali del raccoglitore PEI inclusivo alla scuola dell’infanzia. Le schede operative, facilmente sfogliabili e staccabili, offrono proposte concrete da realizzare in sezione, accessibili anche ai bambini e alle bambine con disabilità. Ideali per integrare il PEI con giochi e attività coinvolgenti, pensate per favorire partecipazione e apprendimento di tutti e tutte.
Attività didattiche per il PEI inclusivo alla scuola dell’infanzia è una raccolta di oltre 40 schede operative forate e rilegate a bloc notes, pensata per accompagnare le insegnanti nella progettazione di percorsi inclusivi accessibili e motivanti e per integrare i materiali già proposti nel raccoglitore PEI inclusivo alla scuola dell’infanzia.
Le proposte contenute non sono pensate “a parte”, ma come parte integrante della vita di sezione: ogni attività è strutturata per coinvolgere l’intero gruppo classe, con attenzioni specifiche verso i bambini e le bambine con disabilità.
Pensate per lavorare in coppia, in piccolo gruppo, individualmente o con tutta la sezione, le schede offrono strumenti pratici che intrecciano le quattro dimensioni del PEI con i campi di esperienza, con l’obiettivo di garantire una partecipazione significativa e personalizzata da parte di ciascun alunno e alunna. Ogni proposta è accompagnata da strategie di semplificazione e facilitazione, così da permettere a tutti di raggiungere traguardi di competenza significativi e accessibili.
Cosa trovi nella raccolta:
oltre 40 attività pronte all’uso e fotocopiabili;
giochi ed esercizi differenziati per modalità e livello di complessità;
suggerimenti per adattare i materiali e ampliare le proposte;
riferimenti ai campi di esperienza e alle quattro dimensioni del PEI;
Psicologa dell'Educazione e Pedagogista, PhD in Scienze Umane e abilitata come professoressa associata in Pedagogia e Didattica Speciale. Ricercatrice Senior della Fondazione Scuola e Ricerca (Trento). Collaboratrice del Centro Studi Erickson. Autrice di varie pubblicazioni scientifiche.
Già Professore di Pedagogia dell'Inclusione presso la Libera Università di Bolzano. Presidente della Fondazione Scuola e Ricerca (Trento) e vicepresidente della Cooperativa La Rete (Trento). Co-fondatore del Centro Studi Erickson. Autore di numerosi articoli e libri.
Formatore, si occupa di didattica inclusiva. Dal 2014 gestisce, con vari collaboratori, il gruppo Facebook «Normativa Inclusione». Tra il 2020 e il 2021 ha fatto parte del gruppo
di lavoro ministeriale che ha elaborato i nuovi modelli
di PEI e redatto le relative Linee guida. Per le Edizioni
Centro Studi Erickson ha collaborato, oltre che come autore
di varie pubblicazioni, alla progettazione di giochi educativi
e materiali compensativi.
Psicologa dello Sviluppo e dell'Educazione, PhD in Psychological Sciences. Direttrice della Fondazione Scuola e Ricerca (Trento). Collaboratrice del Centro Studi Erickson. Autrice di varie pubblicazioni scientifiche.