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Tra i più richiesti
Formazione: i più richiesti
VOCABOLARI ILLUSTRATI DI ITALIANO E INGLESE
I Vocabolari Erickson realizzati in collaborazione con Zanichelli sono strumenti fondamentali per alunni e alunne della scuola Primaria.
Sono leggeri e di facile consultazione grazie a una serie di accortezze; pensati con caratteri ad alta leggibilità per favorire la lettura da parte di tutti e tutte e ricchi di parole ad alta frequenza per favorirne l’apprendimento del significato.
Perché due nuovi vocabolari per la scuola primaria?
Più visivi e facili da consultare
Più parole ad alta frequenza
Più leggibili, per tutte e tutti
Più leggeri
Più funzionali per lo studio
Vocabolario illustrato di Inglese
Inglese-Italiano / Italiano-Inglese
Dalla collaborazione tra Erickson e Zanichelli arriva il Vocabolario illustrato di Inglese: colorato, di facile consultazione e con caratteri ad alta leggibilità, progettato per accompagnare bambini e bambine della scuola primaria durante lo studio della lingua inglese.
Leggerissimo, in soli 600 grammi contiene più di 2.000 parole scelte tra le più frequenti nei testi scolastici e nelle certificazioni di livello A1 e A2, includendo definizioni semplici e box di approfondimento sulle parole. Se non trovi la parola che stavi cercando, prova a ricercarla nella Web App che dà accesso online a 14.000 lemmi del Vocabolario L'Inglese Junior di Zanichelli.
Com’è fatto? Apriamo il vocabolario illustrato
Vocabolario illustrato - Le parole per imparare
Il primo vocabolario per la scuola primaria
SEMPLICE, COMPLETO, INCLUSIVO
Le parole per imparare è il primo vocabolario illustrato nato dalla collaborazione tra Edizioni Erickson e Zanichelli, colorato, di facile consultazione e con caratteri ad alta leggibilità. Uno strumento fondamentale per imparare e diventare autonomi nello studio, con strumenti per orientarsi nella consultazione: pagine speciali con box per approfondimenti sulla lingua, riflessioni e spazi per appunti.
Il Vocabolario illustrato è uno strumento a misura di bambini e bambine: tutte le parole contenute al suo interno sono le stesse che i più piccoli incontrano giornalmente nei libri di testo.
Contiene oltre 4.000 parole ad alta frequenza utilizzate nei libri di testo della scuola primaria.
Il vocabolario dà accesso ai 22.000 lemmi de Il primo Zanichelli
Com’è fatto? Apriamo il vocabolario illustrato
Come cercare le parole?
ATTENZIONE AI VERBI
Quando cerchi un verbo, cercalo alla forma base, cioè all’infinito. Ad esempio troverai completare e non completo, completiamo, ho completato.
ATTENZIONE A NOMI E AGGETTIVI
Quando cerchi un nome o un aggettivo, ricordati che nel vocabolario li trovi alla forma maschile singolare. Ad esempio troverai caldo e non calda, caldi, calde.
Come si usa?
INFORMAZIONI GRAMMATICALI
Le lettere indicano se le parole sono:
- nomi → N
- verbi → V
- aggettivi → AGG
- avverbi → AVV
ATTENZIONE A NOMI E AGGETTIVI
Sotto ogni parola puoi vedere come dividere in sillabe le parole:
completare
com-ple-tà-re
Per capire il significato delle parole puoi:
- Osservare l'immagine quando la trovi
- Leggere la frase di esempio che ti mostra il significato della parola
- Leggere la definizione
- ATTENZIONE: alcune parole possono avere più significati!
Il Giocabolario
Quaderni-gioco per bambini e bambine della scuola primaria, progettati per aiutarli ad arricchire il lessico attraverso divertenti giochi e attività sulle parole. In compagnia del simpatico Gufo Lario, i più piccoli si cimenteranno in nuove avventure fatte di cruciverba, disegni ed esercizi per scoprire, lettera dopo lettera, tante parole nuove, buffe, difficili, dolci e curiose!
Scopri i quaderni:
Cosa trovi nei quaderni
Una lettera per ogni sezione
Box di approfondimento e curiosità sulle parole
Immagini colorate
Sticker da incollare
Gli autori
Maria Condotta
Insegnante di scuola primaria specializzata in Modelli di intervento per Bisogni Educativi Speciali, Disturbi Specifici dell’Apprendimento a e Gifted Children e in Letteratura per l'infanzia. Collabora con Mind4Children Spin-off dell’Università di Padova.
Chiara Colucci
La sua passione per la lingua spagnola le fa conoscere casualmente il mondo dei giochi didattici dal quale non si è mai più distaccata. Ha creato i suoi primi progetti in giovanissima età, per imparare lei stessa la lingua, poi successivamente per insegnarla ai suoi studenti e infine, per divulgarla, ha pubblicato diversi titoli con alcune importanti case editrici.
Oggi il suo ufficio è una veranda in mezzo al verde dove, circondata da scatole di giochi, dadi, pedine, cartoncini colorati e pennarelli, studia e crea i suoi prototipi.
Il suo motto è “giocando s’impara!”, che è anche il nome del gruppo Facebook che ha creato per promuovere i giochi e l’apprendimento ludico.
La sua parola preferita è “apprenDIVERTIMENTO”, col divertimento in maiuscolo, perché per lei questo è un elemento imprescindibile quando si impara.
I suoi progetti futuri: non smettere mai di creare, giocare e imparare!
Christopher Liam Mcdonnell
Laureato in Civiltà e Lingue Straniere Moderne all'Universitàdi Parma, collabora con ilgruppo di ricerca ELIcom.
Michele Daloiso
Professore associato di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove dirige il gruppo di ricerca ELIcom
Marco Mezzadri
Professore ordinario di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove è direttore del Laboratorio di Glottodidattica
Gruppo ELICOM
Gruppo di ricerca dell’Università di Parma che si occupa di inclusività nell’ambito della comunicazione e dell’educazione linguistica, ponendo particolare attenzione alle situazioni di svantaggio linguistico dovuto ad un disturbo del linguaggio o dell’apprendimento, o ad un contesto di deprivazione socio-culturale e linguistica.