VOCABOLARIO ILLUSTRATO

le parole per imparare

Il primo vocabolario per la scuola primaria
SEMPLICECOMPLETOINCLUSIVO

Le parole per imparare è il primo vocabolario illustrato nato dalla collaborazione tra Edizioni Erickson Zanichellicolorato, di facile consultazione e con caratteri ad alta leggibilità. Uno strumento fondamentale per imparare e diventare autonomi nello studio, con strumenti per orientarsi nella consultazione: pagine speciali con box per approfondimenti sulla lingua, riflessioni e spazi per appunti.
Il Vocabolario illustrato è uno strumento a misura di bambini e bambine: tutte le parole contenute al suo interno sono le stesse che i più piccoli incontrano giornalmente nei libri di testo.
Contiene oltre 4.000 parole ad alta frequenza utilizzate nei libri di testo della scuola primaria.

copertina del libro "vocabolario illustrato"copertina del libro "vocabolario illustrato"

Il vocabolario dà accesso ai 22.000 lemmi de Il primo Zanichelli

Perché un nuovo vocabolario per la scuola primaria?

Più visivo e facile da consultare

Più parole ad alta frequenza utilizzate nei testi scolastici

Più leggibile, per tutte e tutti

Più leggero

Più funzionale per lo studio

Com’è fatto? Apriamo il vocabolario illustrato

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Come cercare le parole?

ATTENZIONE AI VERBI

Quando cerchi un verbo, cercalo alla forma base, cioè all’infinito. Ad esempio troverai completare e non completo, completiamo, ho completato.

ATTENZIONE A NOMI E AGGETTIVI

Quando cerchi un nome o un aggettivo, ricordati che nel vocabolario li trovi alla forma maschile singolare. Ad esempio troverai caldo e non caldacaldi, calde.

Come si usa?

INFORMAZIONI GRAMMATICALI

Le lettere indicano se le parole sono:

  • nomi → N
  • verbi → V
  • aggettivi → AGG
  • avverbi → AVV

ATTENZIONE A NOMI E AGGETTIVI

Sotto ogni parola puoi vedere come dividere in sillabe le parole:

completare
com-ple-tà-re

insiemeinsieme

Per capire il significato delle parole puoi:

  • Osservare l'immagine quando la trovi
  • Leggere la frase di esempio che ti mostra il significato della parola
  • Leggere la definizione
  • ATTENZIONE: alcune parole possono avere più significati!

Gli autori

Michele Daloiso

Michele Daloiso

Professore associato di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove dirige il gruppo di ricerca ELIcom

Marco Mezzadri

Marco Mezzadri

Professore ordinario di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove è direttore del Laboratorio di Glottodidattica

Gruppo ELICOM

Gruppo ELICOM

Gruppo di ricerca dell’Università di Parma che si occupa di inclusività nell’ambito della comunicazione e dell’educazione linguistica, ponendo particolare attenzione alle situazioni di svantaggio linguistico dovuto ad un disturbo del linguaggio o dell’apprendimento, o ad un contesto di deprivazione socio-culturale e linguistica.