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I mini gialli dei dettati 2
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Apprendimento visibile, insegnamento efficace

Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based

Una vera e propria guida operativa per insegnanti finalizzata a dare suggerimenti su come preparare una lezione e verificarne l'efficacia .

Il volume sintetizza  i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano...

Una vera e propria guida operativa per insegnanti finalizzata a dare suggerimenti su come preparare una lezione e verificarne l'efficacia.

Il volume sintetizza i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuolapiù di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano il più grande repertorio di ricerca evidence-based mai raccolto sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare l’apprendimento in classe. 

Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica per:

  • riuscire a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento;
  • favorire la motivazione degli alunni e l'uso di strategie metacognitive;
  • gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.

In sintesi

Il volume che sintetizza i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuola.

Una vera e propria guida operativa per insegnanti finalizzata a dare suggerimenti su come preparare una lezione e verificarne l'efficacia .

Il volume sintetizza  i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano...

Una vera e propria guida operativa per insegnanti finalizzata a dare suggerimenti su come preparare una lezione e verificarne l'efficacia.

Il volume sintetizza i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuolapiù di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano il più grande repertorio di ricerca evidence-based mai raccolto sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare l’apprendimento in classe. 

Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica per:

  • riuscire a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento;
  • favorire la motivazione degli alunni e l'uso di strategie metacognitive;
  • gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.

In sintesi

Il volume che sintetizza i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuola.

Una vera e propria guida operativa per insegnanti finalizzata a dare suggerimenti su come preparare una lezione e verificarne l'efficacia .

Il volume sintetizza  i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano...

Una vera e propria guida operativa per insegnanti finalizzata a dare suggerimenti su come preparare una lezione e verificarne l'efficacia.

Il volume sintetizza i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuolapiù di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano il più grande repertorio di ricerca evidence-based mai raccolto sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare l’apprendimento in classe. 

Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica per:

  • riuscire a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento;
  • favorire la motivazione degli alunni e l'uso di strategie metacognitive;
  • gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.

In sintesi

Il volume che sintetizza i risultati della più ampia meta-analisi mai condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuola.

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Descrizione

Libro

Un volume che fornisce una serie di parametri che possono servire a ricercare evidenze e ad autovalutarsi per determinare se una scuola sta avendo un impatto forte su tutti i suoi studenti .

Estremamente operativo e chiaro,  il libro contiene...

Un volume che fornisce una serie di parametri che possono servire a ricercare evidenze e ad autovalutarsi per determinare se una scuola sta avendo un impatto forte su tutti i suoi studenti.

Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene suggerimenti per:

  • preparare una lezione;
  • interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti;
  • restituire feedback durante e dopo la lezione;
  • somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche.

Un volume che fornisce una serie di parametri che possono servire a ricercare evidenze e ad autovalutarsi per determinare se una scuola sta avendo un impatto forte su tutti i suoi studenti .

Estremamente operativo e chiaro,  il libro contiene...

Un volume che fornisce una serie di parametri che possono servire a ricercare evidenze e ad autovalutarsi per determinare se una scuola sta avendo un impatto forte su tutti i suoi studenti.

Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene suggerimenti per:

  • preparare una lezione;
  • interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti;
  • restituire feedback durante e dopo la lezione;
  • somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche.

Un volume che fornisce una serie di parametri che possono servire a ricercare evidenze e ad autovalutarsi per determinare se una scuola sta avendo un impatto forte su tutti i suoi studenti .

Estremamente operativo e chiaro,  il libro contiene...

Un volume che fornisce una serie di parametri che possono servire a ricercare evidenze e ad autovalutarsi per determinare se una scuola sta avendo un impatto forte su tutti i suoi studenti.

Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene suggerimenti per:

  • preparare una lezione;
  • interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti;
  • restituire feedback durante e dopo la lezione;
  • somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche.
Scuola e professione insegnante Progettare la didattica
Area cognitiva neuro-psicologica Metacognizione
Scuola e professione insegnante Progettare la didattica
Area cognitiva neuro-psicologica Metacognizione

Presentazione all'edizione italiana (G. Vivanet e J. Hattie)
Prima parte. La fonte delle idee e il ruolo degli insegnanti
– L'apprendimento visibile inside
– La fonte delle idee
– Gli insegnanti: gli attori più importanti del processo educativo

Seconda parte. Le lezioni
– Preparare la lezione
– Iniziare la lezione
– Svolgere la lezione: l'apprendimento
– Svolgere la lezione: il ruolo del feedback
– Concludere la lezione

Terza parte. Le formae mentis
– Le formae mentis di insegnanti, dirigenti e sistemi scolastici

Appendici
– Checklist per l'«apprendimento visibile inside»
– Le oltre 900 metanalisi
– Elenco degli effetti sul rendimento
– Classifica ed effect size delle influenze dei programmi indicati nelle attività dei capitoli 2 e 6
– Calcolare gli effect size
– Scala Irving di Valutazione dell’Insegnamento Esperto per Studenti

Libro
ISBN: 9788859011743
Data di pubblicazione: 11/2016
Numero Pagine: 393
Formato: 17x24cm

 

Insegnante Curricolare Scuola dell'infanzia
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Matematica / Scienze / Fisica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Tecnologie / Informatica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Matematica / Scienze / Fisica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Tecnologie / Informatica
Insegnante di sostegno Scuola dell'infanzia
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di primo grado
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di secondo grado
Educatore Professionale Altro
Educatore Professionale Ambito scolastico
Educatore Professionale Anziani e non autosufficienti
Educatore Professionale Dipendenze (alcol, droga)
Educatore Professionale Disabilità
Educatore Professionale Immigrati
Educatore Professionale Minori e famiglie
Contenuti

Presentazione all'edizione italiana (G. Vivanet e J. Hattie)
Prima parte. La fonte delle idee e il ruolo degli insegnanti
– L'apprendimento visibile inside
– La fonte delle idee
– Gli insegnanti: gli attori più importanti del processo educativo

Seconda parte. Le lezioni
– Preparare la lezione
– Iniziare la lezione
– Svolgere la lezione: l'apprendimento
– Svolgere la lezione: il ruolo del feedback
– Concludere la lezione

Terza parte. Le formae mentis
– Le formae mentis di insegnanti, dirigenti e sistemi scolastici

Appendici
– Checklist per l'«apprendimento visibile inside»
– Le oltre 900 metanalisi
– Elenco degli effetti sul rendimento
– Classifica ed effect size delle influenze dei programmi indicati nelle attività dei capitoli 2 e 6
– Calcolare gli effect size
– Scala Irving di Valutazione dell’Insegnamento Esperto per Studenti

Libro
ISBN: 9788859011743
Data di pubblicazione: 11/2016
Numero Pagine: 393
Formato: 17x24cm
Insegnante Curricolare Scuola dell'infanzia
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Matematica / Scienze / Fisica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Tecnologie / Informatica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Matematica / Scienze / Fisica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Tecnologie / Informatica
Insegnante di sostegno Scuola dell'infanzia
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di primo grado
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di secondo grado
Educatore Professionale Altro
Educatore Professionale Ambito scolastico
Educatore Professionale Anziani e non autosufficienti
Educatore Professionale Dipendenze (alcol, droga)
Educatore Professionale Disabilità
Educatore Professionale Immigrati
Educatore Professionale Minori e famiglie

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