99 idee per fare esercizi in classe

Il volume propone idee per realizzare esercizi che aiutino gli studenti a potenziare le abilità per uno studio efficace.
Le 99 idee qui descritte affrontano le strutture, le strategie e i criteri di qualità di un esercizio ben riuscito e delle possibilità di valutazione dello stesso. Presentano inoltre metodi e proposte per instaurare un clima favorevole allo svolgimento delle attività, descrivendo il ruolo dell’insegnante e degli alunni, la composizione dei gruppi, il confronto con i compiti e gli errori e le possibilità di feedback e controllo. 

Consigliato a
Il testo, rivolto a tutti i docenti, permette con i suoi paragrafi tematici e rimandi interni di trovare con facilità soluzioni e strategie efficaci per utilizzare nelle proprie lezioni le diverse modalità di lavoro proposte.

In sintesi
Senza un regolare e sistematico allenamento della memoria lo studio può risultare vano: per questo motivo molte delle idee proposte nel libro illustrano diverse tecniche di memorizzazione.

Leggi di meno

Il volume propone idee per realizzare esercizi che aiutino gli studenti a potenziare le abilità per uno studio efficace.
Le 99 idee qui descritte affrontano le strutture, le strategie e i criteri di qualità di un esercizio ben riuscito e delle possibilità di valutazione dello stesso. Presentano inoltre metodi e proposte per instaurare un clima favorevole allo svolgimento delle attività, descrivendo il ruolo dell’insegnante e degli alunni, la composizione dei gruppi, il confronto con i compiti e gli errori e le possibilità di feedback e controllo. 

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Il testo, rivolto a tutti i docenti, permette con i suoi paragrafi tematici e rimandi interni di trovare con facilità soluzioni e strategie efficaci per utilizzare nelle proprie lezioni le diverse modalità di lavoro proposte.

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Senza un regolare e sistematico allenamento della memoria lo studio può risultare vano: per questo motivo molte delle idee proposte nel libro illustrano diverse tecniche di memorizzazione.

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Le 99 idee qui descritte affrontano le strutture, le strategie e i criteri di qualità di un esercizio ben riuscito e delle possibilità di valutazione dello stesso. Presentano inoltre metodi e proposte per instaurare un clima favorevole allo svolgimento delle attività, descrivendo il ruolo dell’insegnante e degli alunni, la composizione dei gruppi, il confronto con i compiti e gli errori e le possibilità di feedback e controllo. 

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Senza un regolare e sistematico allenamento della memoria lo studio può risultare vano: per questo motivo molte delle idee proposte nel libro illustrano diverse tecniche di memorizzazione.

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