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La Psicomotricità nelle diverse età della vita - Annata 2024
Educazione Formazione Prevenzione
La rivista di ANUPI Educazione prosegue l’attività della storica Rivista «Psicomotricità», che ha contribuito allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca e all’evoluzione della metodologia psicomotoria.
La Rivista si rivolge prevalentemente all’area educativa e preventiva, occupandosi...
La rivista di ANUPI Educazione prosegue l’attività della storica Rivista «Psicomotricità», che ha contribuito allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca e all’evoluzione della metodologia psicomotoria.
La Rivista si rivolge prevalentemente all’area educativa e preventiva, occupandosi anche di interventi psicomotori proposti nell’intero ciclo di vita, di approfondimenti pedagogici, di tematiche psicosociali, di formazione e ricerca.
La rivista di ANUPI Educazione prosegue l’attività della storica Rivista «Psicomotricità», che ha contribuito allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca e all’evoluzione della metodologia psicomotoria.
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La rivista di ANUPI Educazione prosegue l’attività della storica Rivista «Psicomotricità», che ha contribuito allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca e all’evoluzione della metodologia psicomotoria.
La Rivista si rivolge prevalentemente all’area educativa e preventiva, occupandosi anche di interventi psicomotori proposti nell’intero ciclo di vita, di approfondimenti pedagogici, di tematiche psicosociali, di formazione e ricerca.
La rivista di ANUPI Educazione prosegue l’attività della storica Rivista «Psicomotricità», che ha contribuito allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca e all’evoluzione della metodologia psicomotoria.
La Rivista si rivolge prevalentemente all’area educativa e preventiva, occupandosi...
La rivista di ANUPI Educazione prosegue l’attività della storica Rivista «Psicomotricità», che ha contribuito allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca e all’evoluzione della metodologia psicomotoria.
La Rivista si rivolge prevalentemente all’area educativa e preventiva, occupandosi anche di interventi psicomotori proposti nell’intero ciclo di vita, di approfondimenti pedagogici, di tematiche psicosociali, di formazione e ricerca.
Descrizione
La rivista «La
Psicomotricità nelle diverse età della vita – Educazione, Prevenzione,
Formazione» si pone in continuità con la rivista «Psicomotricità»,
gestita dal 1997 al 2018 da ANUPI Tnpee e ANUPI Educazione.
È indirizzata agli psicomotricisti di area educativa e anche a tutti...
La rivista «La
Psicomotricità nelle diverse età della vita – Educazione, Prevenzione,
Formazione» si pone in continuità con la rivista «Psicomotricità»,
gestita dal 1997 al 2018 da ANUPI Tnpee e ANUPI Educazione.
È indirizzata agli psicomotricisti di area educativa e anche a tutti i professionisti che siano interessati a conoscere gli apporti teorici e le applicazioni pratiche della Psicomotricità (educatori e insegnanti di ogni grado, educatori professionali e animatori, logopedisti, assistenti sociali, psicologi, psicoterapeuti e neuropsichiatri, pediatri, mediatori familiari e culturali ecc.). Naturalmente è rivolta anche ai colleghi del campo terapeutico (i TNPEE).
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È indirizzata agli psicomotricisti di area educativa e anche a tutti...
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Psicomotricità nelle diverse età della vita – Educazione, Prevenzione,
Formazione» si pone in continuità con la rivista «Psicomotricità»,
gestita dal 1997 al 2018 da ANUPI Tnpee e ANUPI Educazione.
È indirizzata agli psicomotricisti di area educativa e anche a tutti i professionisti che siano interessati a conoscere gli apporti teorici e le applicazioni pratiche della Psicomotricità (educatori e insegnanti di ogni grado, educatori professionali e animatori, logopedisti, assistenti sociali, psicologi, psicoterapeuti e neuropsichiatri, pediatri, mediatori familiari e culturali ecc.). Naturalmente è rivolta anche ai colleghi del campo terapeutico (i TNPEE).
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Tre numeri annuali (marzo, giugno, novembre) con un numero che affronterà argomenti diversi e due numeri monotematici.
Le sezioni della rivista:
- L’«Editoriale» inquadra le tematiche via via messe a fuoco, segue il cammino dell’associazione e presenta i contributi del numero.
- La sezione «Approfondimenti tematici» è dedicata ad articoli di fondo sul tema prescelto e si apre prevalentemente alla riflessione teorico-scientifica e alla dimensione etica e sociale.
- La sezione «Esperienze e metodi» occupa lo spazio centrale della rivista, permette la condivisione delle diverse pratiche, con le loro specifiche metodologie e si articola ulteriormente nelle varie fasce d’età: perinatalità, 0-6 anni, 6-12 anni, adolescenti, adulti, anziani.
- La sezione «Prevenzione» apre alle tematiche del disagio e della disabilità nei contesti educativi, sociali e di cura e si adopera per l’integrazione possibile tra educazione e terapia.
- La sezione «Formazione», ovviamente, presenta proposte formative e vuol contribuire a implementare la conoscenza e la ricerca in questo campo.
- La sezione «Ricerca» accoglie contributi scientifici che possono offrire fondamento ai nostri progetti di ordine educativo e preventivo.
- La sezione «Spazio aperto» ospita interventi teorici e pratici che provengono da campi professionali prossimi a noi, o resoconti di convegni, seminari, iniziative di nostro interesse.
- La sezione «Recensioni e segnalazioni» raccoglie bibliografie, sitografie, filmografie, oltre a naturalmente presentare nuovi libri in uscita, con particolare attenzione alla collana «Strumenti di Psicomotricità e di Neuropsicomotricità dell’Età Evolutiva» della Erickson.
Direzione scientifica
Ferruccio Cartacci
Comitato di redazione
L. Bettini, D. Castiello, F. Cicu, L. Pomari
Tre numeri annuali (marzo, giugno, novembre) con un numero che affronterà argomenti diversi e due numeri monotematici.
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- L’«Editoriale» inquadra le tematiche via via messe a fuoco, segue il cammino dell’associazione e presenta i contributi del numero.
- La sezione «Approfondimenti tematici» è dedicata ad articoli di fondo sul tema prescelto e si apre prevalentemente alla riflessione teorico-scientifica e alla dimensione etica e sociale.
- La sezione «Esperienze e metodi» occupa lo spazio centrale della rivista, permette la condivisione delle diverse pratiche, con le loro specifiche metodologie e si articola ulteriormente nelle varie fasce d’età: perinatalità, 0-6 anni, 6-12 anni, adolescenti, adulti, anziani.
- La sezione «Prevenzione» apre alle tematiche del disagio e della disabilità nei contesti educativi, sociali e di cura e si adopera per l’integrazione possibile tra educazione e terapia.
- La sezione «Formazione», ovviamente, presenta proposte formative e vuol contribuire a implementare la conoscenza e la ricerca in questo campo.
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- La sezione «Recensioni e segnalazioni» raccoglie bibliografie, sitografie, filmografie, oltre a naturalmente presentare nuovi libri in uscita, con particolare attenzione alla collana «Strumenti di Psicomotricità e di Neuropsicomotricità dell’Età Evolutiva» della Erickson.
Direzione scientifica
Ferruccio Cartacci
Comitato di redazione
L. Bettini, D. Castiello, F. Cicu, L. Pomari
Direzione Scientifica
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