Impariamo l'inglese con la LIM 1 (Software)

Il KIT Impariamo l'inglese con la LIM 1 è composto da un CD-ROM interattivo per lavorare con la LIM e da un libro.

I due strumenti del KIT permettono una maggiore personalizzazione del percorso di apprendimento poiché possono essere usati sia singolarmente sia in sinergia, in base alle esigenze. L'uso integrato dei due strumenti consente di lavorare a livello inclusivo con l'intera classe, permettendo agli alunni che seguono la lezione dal posto di seguire e aiutare i compagni alla LIM.

Il libro si apre con una premessa che traccia lo scenario entro cui l’apprendimento della lingua inglese si colloca a livello internazionale e illustra le potenzialità dell’utilizzo della LIM nell’apprendimento della lingua. Il testo presenta poi:

• una prima parte in cui vengono riportate tutte le informazioni per utilizzare con efficacia il kit nell’insegnamento, come gli obiettivi linguistici, l’approccio metodologico, il setting dell’aula, esempi di progettazione di lezione, suggerimenti su come sviluppare le quattro competenze e una guida pratica all’utilizzo del libro e del CD-ROM;
• una seconda parte con le schede operative, stampabili e suddivise seguendo l’articolazione del software, per la costruzione di un percorso integrato con il CD-ROM oppure da utilizzare direttamente in classe con gli alunni.

Il software in versione CD-ROM contiene gli argomenti che vengono affrontati nelle prime tra classi della scuola primaria, come ad esempio i colori, il cibo, gli animali, gli oggetti scolastici, ecc. Ogni argomento viene presentato in maniera completa tramite:

• una prima parte di presentazione dei contenuti dell’argomento in forma iconografica (immagine), scritta e audio attraverso un «Picture dictionary» interattivo;
• una consistente parte centrale dedicata ad attività ludiche, graduali e specifiche per ognuna delle quattro competenze:
  1. Reading: queste attività puntano allo sviluppo da parte degli alunni della capacità di riconoscere a livello di grafema parole, fino ad arrivare alla comprensione di brevi frasi;
  2. Writing: queste attività sviluppano gradualmente la capacità di scrivere attraverso esercizi che, partendo dalle semplici lettere aiutano gli studenti a scrivere parole fino ad arrivare a brevi frasi;
  3. Listening: queste attività mirano a sviluppare negli alunni la capacità di un ascolto attento che gli permette di comprendere il significato di ciò che viene detto;
  4. Speaking: attraverso delle attività ludiche gli studenti sono invitati ad interagire tra di loro esprimendosi in lingua inglese.
• una sezione in cui l’utente può decidere di personalizzare gli esercizi, usando delle strutture dedicate e preimpostate, partendo dalle immagini utilizzate nel software o caricando un nuovo repertorio iconografico e lessicale.

Il software si presta ad essere utilizzato secondo i suggerimenti dati nel libro oppure secondo le esigenze di ogni insegnante, offrendo la possibilità di personalizzare i contenuti a piacimento, come ad esempio inserire altri vocaboli e strutture.

Il KIT Impariamo l'inglese con la LIM 1 è composto da un CD-ROM interattivo per lavorare con la LIM e da un libro.

I due strumenti del KIT permettono una maggiore personalizzazione del percorso di apprendimento poiché possono essere usati sia singolarmente sia in sinergia, in base alle esigenze. L'uso integrato dei due strumenti consente di lavorare a livello inclusivo con l'intera classe, permettendo agli alunni che seguono la lezione dal posto di seguire e aiutare i compagni alla LIM.

Il libro si apre con una premessa che traccia lo scenario entro cui l’apprendimento della lingua inglese si colloca a livello internazionale e illustra le potenzialità dell’utilizzo della LIM nell’apprendimento della lingua. Il testo presenta poi:

• una prima parte in cui vengono riportate tutte le informazioni per utilizzare con efficacia il kit nell’insegnamento, come gli obiettivi linguistici, l’approccio metodologico, il setting dell’aula, esempi di progettazione di lezione, suggerimenti su come sviluppare le quattro competenze e una guida pratica all’utilizzo del libro e del CD-ROM;
• una seconda parte con le schede operative, stampabili e suddivise seguendo l’articolazione del software, per la costruzione di un percorso integrato con il CD-ROM oppure da utilizzare direttamente in classe con gli alunni.

Il software in versione CD-ROM contiene gli argomenti che vengono affrontati nelle prime tra classi della scuola primaria, come ad esempio i colori, il cibo, gli animali, gli oggetti scolastici, ecc. Ogni argomento viene presentato in maniera completa tramite:

• una prima parte di presentazione dei contenuti dell’argomento in forma iconografica (immagine), scritta e audio attraverso un «Picture dictionary» interattivo;
• una consistente parte centrale dedicata ad attività ludiche, graduali e specifiche per ognuna delle quattro competenze:
  1. Reading: queste attività puntano allo sviluppo da parte degli alunni della capacità di riconoscere a livello di grafema parole, fino ad arrivare alla comprensione di brevi frasi;
  2. Writing: queste attività sviluppano gradualmente la capacità di scrivere attraverso esercizi che, partendo dalle semplici lettere aiutano gli studenti a scrivere parole fino ad arrivare a brevi frasi;
  3. Listening: queste attività mirano a sviluppare negli alunni la capacità di un ascolto attento che gli permette di comprendere il significato di ciò che viene detto;
  4. Speaking: attraverso delle attività ludiche gli studenti sono invitati ad interagire tra di loro esprimendosi in lingua inglese.
• una sezione in cui l’utente può decidere di personalizzare gli esercizi, usando delle strutture dedicate e preimpostate, partendo dalle immagini utilizzate nel software o caricando un nuovo repertorio iconografico e lessicale.

Il software si presta ad essere utilizzato secondo i suggerimenti dati nel libro oppure secondo le esigenze di ogni insegnante, offrendo la possibilità di personalizzare i contenuti a piacimento, come ad esempio inserire altri vocaboli e strutture.

Il KIT Impariamo l'inglese con la LIM 1 è composto da un CD-ROM interattivo per lavorare con la LIM e da un libro.

I due strumenti del KIT permettono una maggiore personalizzazione del percorso di apprendimento poiché possono essere usati sia singolarmente sia in sinergia, in base alle esigenze. L'uso integrato dei due strumenti consente di lavorare a livello inclusivo con l'intera classe, permettendo agli alunni che seguono la lezione dal posto di seguire e aiutare i compagni alla LIM.

Il libro si apre con una premessa che traccia lo scenario entro cui l’apprendimento della lingua inglese si colloca a livello internazionale e illustra le potenzialità dell’utilizzo della LIM nell’apprendimento della lingua. Il testo presenta poi:

• una prima parte in cui vengono riportate tutte le informazioni per utilizzare con efficacia il kit nell’insegnamento, come gli obiettivi linguistici, l’approccio metodologico, il setting dell’aula, esempi di progettazione di lezione, suggerimenti su come sviluppare le quattro competenze e una guida pratica all’utilizzo del libro e del CD-ROM;
• una seconda parte con le schede operative, stampabili e suddivise seguendo l’articolazione del software, per la costruzione di un percorso integrato con il CD-ROM oppure da utilizzare direttamente in classe con gli alunni.

Il software in versione CD-ROM contiene gli argomenti che vengono affrontati nelle prime tra classi della scuola primaria, come ad esempio i colori, il cibo, gli animali, gli oggetti scolastici, ecc. Ogni argomento viene presentato in maniera completa tramite:

• una prima parte di presentazione dei contenuti dell’argomento in forma iconografica (immagine), scritta e audio attraverso un «Picture dictionary» interattivo;
• una consistente parte centrale dedicata ad attività ludiche, graduali e specifiche per ognuna delle quattro competenze:
  1. Reading: queste attività puntano allo sviluppo da parte degli alunni della capacità di riconoscere a livello di grafema parole, fino ad arrivare alla comprensione di brevi frasi;
  2. Writing: queste attività sviluppano gradualmente la capacità di scrivere attraverso esercizi che, partendo dalle semplici lettere aiutano gli studenti a scrivere parole fino ad arrivare a brevi frasi;
  3. Listening: queste attività mirano a sviluppare negli alunni la capacità di un ascolto attento che gli permette di comprendere il significato di ciò che viene detto;
  4. Speaking: attraverso delle attività ludiche gli studenti sono invitati ad interagire tra di loro esprimendosi in lingua inglese.
• una sezione in cui l’utente può decidere di personalizzare gli esercizi, usando delle strutture dedicate e preimpostate, partendo dalle immagini utilizzate nel software o caricando un nuovo repertorio iconografico e lessicale.

Il software si presta ad essere utilizzato secondo i suggerimenti dati nel libro oppure secondo le esigenze di ogni insegnante, offrendo la possibilità di personalizzare i contenuti a piacimento, come ad esempio inserire altri vocaboli e strutture.