Disprassia e apprendimento

Il volume affronta la disprassia da un punto di vista pratico, declinando la teoria sul funzionamento motorio in attività mirate.

Disprassia e apprendimento desidera fornire un linguaggio comune ai genitori, ai terapisti e agli insegnanti per facilitare la comprensione delle difficoltà prassiche ed esecutive e proporre una guida alle buone pratiche necessarie per aiutare lo sviluppo delle prassie e delle funzioni adattive.

Disprassia
La disprassia è un disturbo della coordinazione motoria che comporta difficoltà nei movimenti comunemente implicati nelle attività quotidiane, è un’alterazione dello sviluppo degli apprendimenti gestuali.
Si parla di disprassia quando questa serie di movimenti non si verifica in maniera sincronica e/o si verifica in maniera deficitaria, anormale, inefficace.

In sintesi
Il testo vuole diventare uno stimolo e una guida per affrontare la disprassia e i disturbi del neurosviluppo in un’ottica in cui siano posti al centro dell’intervento lo sviluppo e le caratteristiche funzionali del bambino nei suoi punti di forza e di debolezza, piuttosto che le «etichette» diagnostiche o i «metodi».

Il volume affronta la disprassia da un punto di vista pratico, declinando la teoria sul funzionamento motorio in attività mirate.

Disprassia e apprendimento desidera fornire un linguaggio comune ai genitori, ai terapisti e agli insegnanti per facilitare la comprensione delle difficoltà prassiche ed esecutive e proporre una guida alle buone pratiche necessarie per aiutare lo sviluppo delle prassie e delle funzioni adattive.

Disprassia
La disprassia è un disturbo della coordinazione motoria che comporta difficoltà nei movimenti comunemente implicati nelle attività quotidiane, è un’alterazione dello sviluppo degli apprendimenti gestuali.
Si parla di disprassia quando questa serie di movimenti non si verifica in maniera sincronica e/o si verifica in maniera deficitaria, anormale, inefficace.

In sintesi
Il testo vuole diventare uno stimolo e una guida per affrontare la disprassia e i disturbi del neurosviluppo in un’ottica in cui siano posti al centro dell’intervento lo sviluppo e le caratteristiche funzionali del bambino nei suoi punti di forza e di debolezza, piuttosto che le «etichette» diagnostiche o i «metodi».

Il volume affronta la disprassia da un punto di vista pratico, declinando la teoria sul funzionamento motorio in attività mirate.

Disprassia e apprendimento desidera fornire un linguaggio comune ai genitori, ai terapisti e agli insegnanti per facilitare la comprensione delle difficoltà prassiche ed esecutive e proporre una guida alle buone pratiche necessarie per aiutare lo sviluppo delle prassie e delle funzioni adattive.

Disprassia
La disprassia è un disturbo della coordinazione motoria che comporta difficoltà nei movimenti comunemente implicati nelle attività quotidiane, è un’alterazione dello sviluppo degli apprendimenti gestuali.
Si parla di disprassia quando questa serie di movimenti non si verifica in maniera sincronica e/o si verifica in maniera deficitaria, anormale, inefficace.

In sintesi
Il testo vuole diventare uno stimolo e una guida per affrontare la disprassia e i disturbi del neurosviluppo in un’ottica in cui siano posti al centro dell’intervento lo sviluppo e le caratteristiche funzionali del bambino nei suoi punti di forza e di debolezza, piuttosto che le «etichette» diagnostiche o i «metodi».