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Laura Parigi

È laureata in lettere moderne e ha conseguito il Master in Multimedia Content Design organizzato dall'Università degli Studi di Firenze in collaborazione con la RAI e con il MICC, Centro di Eccellenza per la Comunicazione e l’Integrazione dei Media. Dal 2004 si occupa di tecnologie per la didattica e di instructional design, prima presso il Laboratorio di Strategie della comunicazione (Università degli Studi di Firenze) e poi presso l’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica (ex INDIRE). Ha svolto ricerche su didattica e comunicazione mediata dal computer, mobile learning, Lavagna Interattiva Multimediale e social media. Attualmente si occupa di progetti sulla competenza digitale degli insegnanti.
Dal 2007 cura la progettazione e la gestione di corsi di formazione per gli insegnanti su nuove tecnologie e didattica tra cui il Piano nazionale per la diffusione delle Lavagne Interattive Multimediali. Nell'ambito di questo progetto ha collaborato con l'Accademia della Crusca alla realizzazione di contenuti digitali per la didattica del lessico. È referente per l'ANSAS nel gruppo di lavoro sulla Digital Competence di European Schoolnet e coordinatore pedagogico del progetto europeo ITEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom).

Per Edizioni Centro Studi Erickson:

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