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LE GUIDE ERICKSON
Conoscere, intervenire, riflettere e collaborare
 
Una collana, nata dall’esperienza del Centro Studi Erickson, con l’obiettivo di fornire agli insegnanti una serie di volumi completi relativi agli aspetti fondamentali delle varie forme di Bisogni Educativi Speciali presenti nelle nostre scuole.

Frutto del lavoro dei maggiori esperti nei vari campi di riferimento, le Guide Erickson presentano non solo le caratteristiche dei disturbi e le ricadute in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per affrontarli e gli strumenti di valutazione e intervento psicoeducativo.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
  OGNI VOLUME, UN PERCORSO IN 4 TAPPE


Conoscere, osservare, valutare

Si dà una definizione chiara ed esaustiva del disturbo, fornendo strumenti per l’osservazione e la valutazione


Programmare e agire

Si espongono strategie e interventi concreti per far fronte con efficacia alle particolari esigenze didattico-educative


Riflettere e comprendere

Si approfondiscono i risvolti emotivi e relazionali conseguenti ai disturbi


Allearsi e condividere

Si suggeriscono strategie per la costruzione di una rete di intervento sinergico per migliorare il benessere del bambino

 
  IN OGNI CAPITOLO È POSSIBILE TROVARE
 
Una linea temporale sequenziale che illustra in quale fase si collocano le proposte presentate nel capitolo
 
 
 
 
 
Mappa concettuale che illustra i principali contenuti e le relazioni che intercorrono tra di loro.
Esempi di caso in cui si descrivono, attraverso brevi racconti, i bambini in situazioni tipiche della loro quotidianità.
Domande e frasi di sintesi a lato del paragrafo per indicare al lettore di cosa si sta parlando
     
 
 
 
Interviste ai maggiori esperti sugli aspetti più dibattuti e attuali dei disturbi
Box di approfondimento con la spiegazione di alcuni concetti e termini chiave
Sintesi finali dei concetti fondamentali di ogni capitolo
 
  RISORSE AGGIUNTIVE ONLINE
 
Collegandosi al sito risorseonline.erickson.it/leguide è possibile trovare:
  • Learning object da utilizzare in classe o per il lavoro individuale
  • normativa italiana di riferimento
  • contatti dei Centri Territoriali di Supporto
  • articoli di approfondimento
  • video-interviste ai maggiori esperti sull'argomento
  • link utili
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