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Il manuale ABA-VB - Applied Behavior Analysis and Verbal Behavior

Fondamenti, tecniche e programmi di intervento

Libro
Formato: 17x24
Pagine: 392
ISBN: 9788859004738
Pubblicazione: 01/09/2014
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Per far fronte alle sfide poste quotidianamente dall’interazione con la persona con disturbi dello spettro autistico, negli ultimi anni è enormemente aumentata la domanda, da parte delle famiglie, di intraprendere trattamenti di intervento precoce secondo l’approccio ABA-VB (Applied Behavior Analysis and Verbal Behavior), raccomandato dalle principali Linee Guida, nazionali e internazionali, che gli riconoscono il più alto tasso di successo.
Questo libro è un manuale di Analisi del Comportamento ad uso della figura professionale, emergente nel nostro Paese, del «tecnico ABA-VB»: un professionista che, guidato da un supervisore, opera nei contesti di vita quotidiana del bambino favorendo processi di insegnamento-apprendimento e rimuovendo ostacoli al suo sviluppo.
Il volume si articola in tre parti:
– una presentazione del metodo ABA;
i contributi internazionali più importanti su vari aspetti legati all’utilizzo delle tecniche di analisi e modificazione del comportamento (indicazioni e controindicazioni, validazione del grado di efficacia, grado di sostenibilità nei contesti di vita quotidiana, ecc.);
– la presentazione di una selezione di programmi di intervento attuati con successo nei principali campi dello sviluppo.
Completano l’opera alcune appendici con strumenti pratici, un vademecum del buon tecnico ABA-VB e approfondimenti sulle tecnologie assistive e la certificazione delle competenze.
Lo scopo è quello di mettere in grado il lettore di conoscere il patrimonio di metodi e tecniche indispensabili nel bagaglio culturale di un Tecnico ABA.

Il manuale fa parte della collana Principi, modelli e tecniche di intervento ABA-VB. Applied Behavior Analysis And Verbal Behavior, diretta da Carlo Ricci

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INDICE

Prefazione di Giulio Lancioni
Introduzione

Prima parte. I fondamenti
I fondamenti dell’intervento comportamentale ABA-VB: principi e programmi; La costituzione del setting; Le condizioni dell’apprendimento; La gestione delle difficoltà di apprendimento; La gestione dei disturbi del comportamento; Promuovere la generalizzazione e il consolidamento

Seconda parte. Le tecniche
Il patrimonio di metodi e tecniche dell’analista del comportamento

Terza parte. I programmi
I programmi d’intervento: una selezione

Conclusioni
Bibliografia
Appendici

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