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Apprendimento cooperativo e educazione interculturale

Percorsi e attività per la scuola primaria

Libro
Formato: 17x24
Pagine: 232
ISBN: 9788861376991
Collana: le GUIDE
Pubblicazione: 01/11/2010
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NIDO INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA
1 2 3 4 5 1° grado 2° grado

Il crescente pluralismo etnico, religioso, linguistico e culturale delle nostre società coinvolge la scuola in un necessario ripensamento delle modalità educative. La sfida dell’educazione interculturale attraverso l’utilizzo del cooperative learning vuole essere dunque, per insegnanti e educatori, un suggerimento mirato ad affrontare gli effetti della globalizzazione ormai diffusi in ogni classe. Saper cogliere il multiculturalismo come opportunità di crescita, anziché viverlo come rischio o svantaggio, è ciò che il volume si propone, grazie a un progetto di ampio respiro rivolto alla scuola primaria.
Il testo si struttura in una prima parte teorica, che fa da cornice di riferimento ai percorsi e alle attività della seconda parte. Ognuna delle tre aree pensata per il curricolo (Sensibilizzazione, Interazione responsabile e Verso un nuovo umanesimo) è divisa in sei interventi specifici per il gruppo classe e in una proposta finale da realizzarsi con tutti gli alunni per divenire «scuola comunità». I suggerimenti didattici e le schede presentate, pur nella loro dettagliata struttura, vogliono essere input da mediare e concretizzare attraverso il lavoro quotidiano dei docenti. Il libro è rivolto a insegnanti e educatori, ma anche a studenti e ricercatori.

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- Cooperative learning e educazione interculturale
- Proposte d’intervento in classe e a scuola: il curricolo - Sensibilizzazione - Interazione responsabile - Verso un nuovo umanesimo
- Conclusioni
- Appendice 1 Strumenti per la formazione di coppie e/o gruppi
- Appendice 2 Scheda per la pianificazione di un intervento
- Appendice 3 Strutture cooperative

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