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La competenza digitale nella scuola

Metodi e strumenti per valutarla e svilupparla

Libro
Formato: 17x24
Pagine: 160
ISBN: 9788861376199
Pubblicazione: 01/05/2010
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Il tema della competenza digitale è destinato a rimanere a lungo presente nella discussione educativa, nel quadro della riflessione sulle competenze che dovranno caratterizzare i cittadini del XXI secolo, in quanto chiama in causa la stessa scuola e la sua identità per le scelte significative che questa deve compiere riguardo a problemi fondamentali come quello della natura della/e alfabetizzazione/i su cui deve fondarsi. In contrasto con la concezione diffusa che identifica questa nozione con semplici conoscenze o abilità tecniche (ECDL, Patente Europea) e in linea con gli orientamenti internazionali recenti (OECD-PISA), il volume propone un modello di competenza digitale fondato su basi educative, per valutare (e anche favorire) la competenza digitale ai vari livelli scolastici, in un'ottica che integra la dimensione tecnologica con quella cognitiva ed etica. L'obiettivo è fornire a insegnanti e educatori lo spunto per poter realizzare autonomamente iniziative mirate a migliorare la competenza digitale dei loro studenti, e per avviare efficaci comunità di pratiche in questo settore.

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- La competenza digitale: quali definizioni e politiche per conseguirla?
- La competenza digitale: un modello di riferimento per la scuola
- Costruzione e sperimentazione di uno strumento quantitativo per la valutazione della competenza digitale
- Valutare la competenza digitale insituazione

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