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Test AMOS 8-15 - Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione per ragazzi dagli 8 ai 15 anni

Libro
Formato: 17x24
Pagine: 256 + protocolli
ISBN: 9788879467681
Pubblicazione: 01/09/2005
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NIDO INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA
1 2 3 4 5 1° grado 2° grado
Osservando la realtà scolastica è facile accorgersi della presenza di un gran numero di studenti che, pur avendo buone potenzialità di apprendimento, sono incapaci di realizzarle e valorizzarle adeguatamente. Il test AMOS 8-15 è una batteria di valutazione e autovalutazione delle abilità di studio, degli stili cognitivi e delle componenti motivazionali dell'apprendimento, che consente di riconoscere i punti di forza e i punti deboli delle strategie di studio dei propri alunni, e di avviare attività mirate alla promozione di metodi di studio efficaci e al sostegno delle componenti di motivazione legate ai processi di apprendimento. La batteria si compone di strumenti di facile somministrazione per la valutazione dei differenti aspetti coinvolti nell'attività di studio (autoregolazione, consapevolezza strategica, convinzioni, attribuzioni, abilità cognitive, ecc.) e si rivolge a insegnanti, educatori, psicologi scolastici, psico-pedagogisti e genitori di ragazzi dagli 8 ai 15 anni. Le prove della batteria possono essere somministrate integralmente o singolarmente, a seconda delle componenti strategiche dell'apprendimento che si ritiene utile valutare.
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Introduzione
- Questionario sull'Approccio allo Studio (QAS)
- Questionari su utilità e uso delle Strategie di Studio (QS1 e QS2)
- Prove di Studio (PS1, PS2, PS3, PS4)
- Questionari su convinzioni (QC1I, QC2F, QC30) e attribuzioni (QCA)
- Ricerche con le prove dell'AMOS 8-15
Bibliografia
Appendice A - Questionario sull'Approccio allo Studio (QAS)
Appendice B - Questionari su utilità e uso delle Strategie di Studio (QS1 e QS2)
Appendice C - Prove di Studio (PS1, PS2, PS3 e PS4)
Appendice D - Questionari su convinzioni (QC1I, QC2F, QC30) e attribuzioni (QCA)
Appendice E - Schede per l'insegnante
Appendice F - Tavola riassuntiva e griglia per il profilo complessivo delle autovalutazioni e abilità di studio

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