Obiettivo principale di questa rivista è aiutare gli insegnanti e i dirigenti scolastici ad affrontare in modo competente i problemi posti dalla presenza di alunni stranieri nelle scuole, consentendo loro di migliorare la conoscenza del background culturale di questi alunni e di sviluppare programmi individualizzati e metodologie per la classe, allo scopo di valorizzare le differenze culturali e farle diventare una reale ricchezza per tutti.

Per questo, la rivista si pone da un lato come strumento di conoscenza, dall'altro come laboratorio per l'elaborazione di percorsi di educazione interculturale e si rivolge, oltre che a insegnanti e dirigenti, anche a educatori, famiglie, operatori sociali e a chi è coinvolto in attività educative.

Quadrimestrale per complessive 432 pagine

Direzione: Andrea Canevaro (Università di Bologna)
Condirezione: Antonio Genovese (Università di Bologna) e Miriam Traversi (pedagogista)
Le proposte di articoli devono essere inviate a:
Comitato di redazione
Federica Taddia
federicataddia@aliceposta.it


Sfoglia alcuni articoli in versione integrale:

> "Il conflitto: un'altra storia" di Laura Lanni (volume 6, numero 2 maggio 2008)

> "Gli zingari, bersaglio privilegiato dei pregiudizi" di Antonio Genovese (volume 6, numero 3 ottobre 2008)