Mario Polito

Comunicazione positiva e apprendimento cooperativo Strategie per intrecciare benessere in classe e successo formativo

L’apprendimento cooperativo è una risorsa didattica e pedagogica sempre più apprezzata e utilizzata nelle scuole, perché permette da una parte di coinvolgere maggiormente insegnanti e studenti, favorendo così un apprendimento più efficace, dall’altra di migliorare la qualità della comunicazione in classe. Il nuovo libro di Mario Polito è dedicato proprio a questo tema; l’argomento è trattato non solo dal punto di vista teorico, ma anche pratico ed operativo. Nel volume, rivolto a insegnanti e educatori, si descrivono alcune strategie focalizzate su indicazioni pedagogiche fondamentali, quali aiutare gli studenti in difficoltà, individuare i loro bisogni, accompagnarli nella crescita. Inoltre, per rendere più concretizzabile le teorie sostenute, l’autore descrive alcuni percorsi per realizzare un progetto di apprendimento cooperativo in classe.

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Contenuti

- Comunicare per educare e far apprendere - Comunicare per non punire - Educazione e relazione di aiuto - Come si blocca la comunicazione in classe - Strategie di comunicazione - A come accoglienza - B come bisogni: leggere, interpretare e verbalizzare i bisogni dell´altro - C come cuore: Autorivelare i propri sentimenti ed emozioni - D come decisione: Strategie per favorire la decisione di autorealizzazione - E come empowerment: Strategie per rendere l´altro competente e forte - Principi guida dell'apprendimento cooperativo - Promuovere l´interdipendenza positiva - Stimolare la responsabilità verso se stessi e verso il gruppo - Sviluppare interazioni positive - Sollecitare un´uguale partecipazione di tutti - Valutare l´esperienza dell´apprendimento cooperativo - Strategie operative per applicare in classe l´apprendimento cooperativo - Conclusione

Rivolto a:

Educatori e insegnanti di ogni ordine e grado