Dario Ianes , Sofia Cramerotti

Comportamenti problema e alleanze psicoeducative Strategie di intervento per la disabilità e l'autismo

Come intervenire efficacemente con l'alunno in difficoltà, aggressivo, che si isola, che compie atti di autolesionismo? Come aiutarlo a superare queste sue difficoltà senza mettere in atto atteggiamenti repressivi o punitivi? Il volume risponde a questi interrogativi ponendo alla base dell'intervento psicoeducativo il concetto di "alleanza": allearsi con il bambino per comprendere il significato del suo comportamenti, allearsi con i suoi bisogni espressi in modo problematico, allearsi tra persone di riferimento educativo per decidere una strategia comune. L'opera è un vero e proprio "libro-laboratorio": accanto alle concrete indicazioni operative ci sono vari aspetti più strettamente teorici sui comportamenti problema che sono approfonditi attraverso la presentazione di numerose ricerche, esperienze e strumenti. Il lettore, acquistando il libro, ha inoltre la possibilità di accedere, con un indirizzo riservato, a un apposito sito internet dedicato alla tematica dei comportamenti problema. Dal sito è possibile scaricare liberamente articoli, ricerche, materiali e strumenti (attualmente più di 600 pagine) che approfondiscono e arricchiscono le questioni affrontate nei capitoli del volume. Il sito verrà aggiornato, oltre che con nuovi materiali, anche con le esperienze dei lettori. Rassegna stampa: >> Vita trentina, 15.01.2006

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Contenuti

- Alleanze psicoeducative nei comportamenti problema - I nostri disagi all´origine dei comportamenti problema - Il "come" e il "quanto": l´osservazione iniziale e la linea di base - Il "perché": l´analisi funzionale - L´intervento positivo sostitutivo - L´intervento positivo punitivo - Il lavoro sul contesto - Conclusioni, interrogativi e prospettive

Rivolto a:

Psicologi, pedagogisti, insegnanti, educatori, genitori

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