La costruzione della Qualità dell'integrazione scolastica è un processo che coinvolge ormai tutte le scuole italiane, ma che ha bisogno oggi di un "salto di Qualità". Questo scatto in avanti non dovrà essere quello della iperspecializzazione tecnica degli interventi, potenzialmente pericoloso, ma quello della crescita diffusa della Qualità di tutta la scuola, sempre più attenta e sensibile ai bisogni speciali di tutti gli alunni.Il volume prende lo spunto dalle riflessioni maturate nell'omonimo Convegno Erickson di Riva del Garda (1997) e con vari contributi originali pone le basi per le nuove strategie nazionali per la Qualità.
Vengono posti in evidenza alcuni temi cruciali per la costruzione della Qualità nei prossimi anni. Tra questi: l'individualizzazione dell'insegnamento anche per gli alunni con altre situazioni di difficoltà; il coinvolgimento attivo degli "altri alunni", che diventano protagonisti dell'integrazione e dell'apprendimento; il collegamento e l'integrazione tra obiettivi della programmazione individualizzata e gli obiettivi di quella di classe; le prospettive di sviluppo della Qualità nelle scuole autonome; le nuove collocazioni di alcune figure professionali.

Rassegna stampa:
>> La Vita Scolastica, 16.01.2007