Dario Ianes , Sofia Cramerotti

Il Piano educativo individualizzato - Progetto di vita - Vol. 1 9^ edizione 2009 La metodologia e le strategie di lavoro

Opera fondata da Dario Ianes e Fabio Celi nel 1993 La definizione di percorsi educativo-didattici individualizzati capaci di dare una risposta efficace alla molteplicità dei Bisogni Educativi Speciali che caratterizzano gli attuali contesti scolastici è una sfida complessa che coinvolge sempre più la scuola «inclusiva». In questa ottica, la stesura di un Piano educativo individualizzato (PEI) si rende necessaria per gli alunni non solo disabili, ma anche per tutti quelli che presentano disturbi dell'apprendimento, difficoltà psicologiche, comportamentali, emotive, svantaggio sociale, differenze linguistiche e culturali, ecc. Il presente volume, che si caratterizza per un'impostazione basata sul sistema ICF-CY/Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute per bambini e adolescenti (OMS, 2007), fornisce una guida insostituibile per leggere e interpretare pedagogicamente una Diagnosi funzionale, definire gli obiettivi di lavoro in modo dinamico, stendere un PEI vicino ai bisogni di ciascun alunno e volto al raggiungimento di concreti risultati educativo-didattici e di vita quotidiana, anche nell'ottica di un Progetto di vita adulta, compiti complessi ai quali tutti gli insegnanti sono chiamati a lavorare in una dimensione di co-costruzione condivisa. >> Vai alla versione online dei Piano Educativo Individualizzato (PEI)

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Contenuti

- Prefazione - Gli alunni con Bisogni Educativi Speciali: disabilità, disturbi dell'apprendimento e altre difficoltà di Dario Ianes - Il Piano Educativo Individualizzato, il Progetto di vita e la «Speciale Normalità» delle risorse aggiuntive di Dario Ianes - La Diagnosi funzionale educativa secondo ICF-CY (International Classification of Functioning - versione per bambini e adolescenti - OMS, 2007) di Dario Ianes - Strategie didattiche per l'individualizzazione di Dario Ianes - L'intervento psicoeducativo nei comportamenti problema di Sofa Cramerotti - L'intervento psicoeducativo nei disturbi emozionali di Fabio Celi - Il coinvolgimento dei genitori e il lavoro di sostegno alla famiglia di Dario Ianes - L'integrazione degli allievi con disabilità, la riforma della scuola e il quadro normativo di Marisa Pavone

Rivolto a:

Insegnanti di ogni ordine e grado, di classe e di sostegno