Joseph D. Novak

L'apprendimento significativo Le mappe concettuali per creare e usare la conoscenza

Le tecniche tradizionali di insegnamento si basano molto spesso su un apprendimento meccanico, ovvero sulla trasmissione e l'acquisizione di conoscenze attraverso una pura e semplice memorizzazione di nozioni. Questo tipo di apprendimento può tuttavia portare gli studenti ad assumere un atteggiamento passivo verso lo studio: essi infatti, pur riuscendo a capire ciò che viene spiegato durante la lezione, non riescono a impadronirsene a fondo, poiché non integrano le nuove conoscenze con quelle che essi già possiedono. L'obiettivo di questo libro è quello di favorire invece lo sviluppo di un tipo di apprendimento significativo, attivo e creativo, che permetta alle persone di scoprire, selezionare, collegare, mettere in relazione e generalizzare le nuove conoscenze, attraverso l'utilizzo di uno strumento didattico/di studio semplice ed efficace come le mappe concettuali.Le mappe concettuali possono essere utilizzate per rappresentare graficamente e in modo conciso le parole chiave, le relazioni e i rapporti di gerarchia tra i concetti, consentendo agli studenti di riflettere sulla struttura della conoscenza e sul processo che porta alla sua creazione, aiutandoli ad acquisire un metodo di studio efficace. Sono una risorsa importante per trovare delle motivazioni intrinseche a imparare, perché forniscono il "piacere" di apprendere e di riconoscere l'emozione che si prova quando ci si accorge di aver capito di più e meglio. Esse sono utili a chi apprende poiché permettono di visualizzare la natura dei concetti, di evidenziarne le relazioni gerarchiche, di far emergere la struttura ideativa di un testo e di rappresentare graficamente le conoscenze, favorendo in questo modo la metacognizione. Svolgono inoltre una funzione socializzante e di costruzione cooperativa della conoscenza, facilitando il confronto sui concetti stessi e sulla validità delle loro relazioni. Sono utili a chi insegna perché permettono di valutare la capacità di concettualizzazione degli studenti, di far emergere le loro strutture cognitive e di rappresentare graficamente e sinteticamente le conoscenze. Il libro di Novak si propone di introdurre la tecnica delle mappe concettuali come metodo innovativo ed efficace, nel contesto di una teoria dell'educazione rivolta ad aiutare le persone ad apprendere in modo significativo e a prendersi carico della propria originale costruzione di significati. Grazie a un'esposizione chiara e precisa della teoria e dei metodi, e grazie anche ai numerosi esempi concreti presentati, arricchiti da più di 70 immagini, questo libro rappresenta una guida unica e vantaggiosa per studenti, insegnanti e formatori, poiché consente di imparare ad apprendere, creare e utilizzare le nuove conoscenze nel modo più utile ed efficace.

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Contenuti

- Una visione d´insieme - Una teoria dell´educazione - Apprendimento significativo e empowerment - La creazione di nuove conoscenze - La teoria dell´apprendimento per assimilazione di Ausubel - La natura della conoscenza - L´insegnante/formatore efficace - Il contesto educativo/formativo - Metodi di valutazione e valorizzazione - Sviluppo dell´educazione nelle scuole e nelle altre sedi normative - Appendici: come costruire una mappa concettuale; procedure per insegnare a realizzare un diagramma a V

Rivolto a:

Psicologi, insegnanti, studenti di psicologia, scienze dell'educazione e delle scuole aziendali, formatori

Livello scolastico di utilizzo:

I E ME S • • • •