Giochi e attivitą sulle emozioni
pp.170 + tabellone e giochi
ISBN: 978-88-6137-002-9
Prezzo: € 25.00
|
Giochi e attivitą sulle emozioni
Nuovi materiali per l'educazione razionale-emotiva
|
Basato sui principi dell'educazione razionale-emotiva, questo kit di attivitą e giochi sulle emozioni consente a bambini e ragazzi dai 3 ai 16 anni di acquisire in modo divertente e coinvolgente una maggiore competenza nella gestione delle proprie emozioni. Nella scatola sono contenuti un libro ricco di indicazioni per l'insegnante e schede operative da utilizzare con i bambini, il Gioco del pensare, del sentire e del fare, le Carte delle emozioni e delle facce emotive e il Barometro delle emozioni. Nel Gioco del pensare, del sentire e del fare i partecipanti devono seguire un percorso sul tabellone lungo il quale si imbatteranno in alcune situazioni complesse dal punto di vista emotivo: per ognuna di esse dovranno spiegare come si potrebbero sentire se vi si trovassero coinvolti e cosa potrebbero pensare o fare per superarle. Le Carte delle emozioni e delle facce emotive sono invece dei cartoncini con raffigurati dei volti che rappresentano diverse emozioni, e servono come base di partenza per svolgere alcune delle attivitą descritte nel volume. Il Barometro delle emozioni, infine, č una ruota sulla quale sono rappresentate diverse emozioni; i bambini dovranno girarla e raccontare in quali occasioni si sono trovati nella situazione indicata dalla freccia del «barometro». Oltre che in classe, i giochi possono essere utilizzati in un contesto di psicoterapia e counseling individuale.
Rassegna stampa: >> Focus Extra, agosto 2007 >> Famiglia Cristiana, 25.03.2007
|
|
| Contenuti |
- Attivitą per la scuola dell'infanzia - Attivitą per le classi prime, seconde e terze della scuola primaria - Attivitą per le classi quarte e quinte della scuola primaria e per la scuola secondaria di 1° grado - Attivitą per la scuola secondaria di 2° grado - Strumenti di valutazione |
| Rivolto a: |
Insegnanti della scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo grado e del primo biennio della secondaria di secondo grado.
Oltre che in classe, i giochi possono essere utilizzati in un contesto di psicoterapia e counseling individuale.
|
| Livello scolastico di utilizzo: |
|
|
|