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Preparare alla scuola il bambino con autismo

Strategie e materiali per un ingresso sereno alla primaria

Libro
Formato: 21x29,7
Pagine: 96
ISBN: 9788859000822
Collana: i MATERIALI
Pubblicazione: 01/09/2012
Schede operativeFotocopiabile
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NIDO INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA
1 2 3 4 5 1° grado 2° grado

Iniziare la scuola è un grande passo per tutti i bambini. Per quelli con disturbi dello spettro autistico, il profondo cambiamento che questo passaggio implica può essere fonte di enorme confusione e forte ansia, e tutte le persone coinvolte — il bambino, come anche i suoi genitori e gli insegnanti — avranno bisogno di aiuto e orientamento per compiere questo transito con il minimo possibile di stress e scombussolamento.
Ispirato a un approccio positivo e pratico, questo libro fornisce informazioni, strategie di facile e immediata applicazione e materiali fotocopiabili utili a rendere l’ingresso a scuola un’esperienza significativa e piacevole per il bambino con autismo e serena per i suoi genitori e gli insegnanti.
I suggerimenti riguardano l’applicazione di strategie volte a preparare il bambino con ampio anticipo al passaggio dall’ambiente di casa a quello scolastico, l’utilizzo di aiuti visivi, la considerazione dei problemi di ipersensibilità sensoriale, la strutturazione di spazi, tempi e attività — così da far sentire l’alunno a proprio agio nel nuovo ambiente, con vantaggi anche per gli altri bambini — nonché la creazione di una solida alleanza tra scuola e famiglia.

Nel volume si propongono in particolare:
• schede da compilare per tracciare il profilo del bambino
• simboli e aiuti visivi da utilizzare a casa e in classe
• materiali per facilitare l’incontro con le novità e i cambiamenti (storie descrittive, tabelle motivazionali, «diario delle cose ben fatte», ecc.)
• indicazioni pratiche per la gestione e strutturazione di spazi, tempi e attività
• suggerimenti per prevenire e affrontare efficacemente problemi e momenti critici, dovuti a ipersensibilità sensoriale, cambiamenti imprevisti, difficoltà di relazione, ecc.

Genitori, insegnanti e educatori troveranno nel libro strumenti e idee utili per:
• preparare il bambino al passaggio dall’ambiente di casa a quello scolastico
• far sentire l’alunno a proprio agio a scuola permettendo un’inclusione efficace, con benefici evidenti per tutto il gruppo classe
• creare una solida alleanza tra scuola e famiglia.

 

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– Introduzione
– I primi passi
– L’importanza della buona comunicazione
– Come i genitori e la famiglia possono aiutare la scuola
– L’alleanza scuola-famiglia
– Procedure per l’inizio della scuola
– Aiuti visivi in classe
– Agevolare i cambiamenti a casa e a scuola
– Il «diario delle cose ben fatte»
– Parlarne: chi occorre informare?
– Prevenire i problemi in classe
– Indicazioni e suggerimenti per gli insegnanti specializzati
– Le storie descrittive
– Risolvere i problemi
– Conclusioni

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