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Il gioco nello sviluppo e nella terapia psicomotoria

Libro
Formato: 17x24
Pagine: 184
ISBN: 9788861373747
Pubblicazione: 01/03/2012
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NIDO INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA
1 2 3 4 5 1° grado 2° grado

In questo libro, il secondo della collana Strumenti di neuro e psicomotricità, patrocinata da ANUPI ((Associazione Nazionale Unitaria Psicomotricisti e Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva Italiani), gli autori si concentrano sul gioco come strumento da utilizzare per favorire lo sviluppo psicomotorio dei bambini e come mezzo da sfruttare nella terapia psicomotoria.
Dopo un’introduzione sul significato del gioco e sui diversi modi di concepire il momento ludico, gli autori presentano due ricerche che dimostrano come un ambiente psicomotorio costruito e condotto da uno psicomotricista garantisca lo sviluppo psicomotorio da 1 a 7 anni sfruttando un clima ludico coinvolgente e positivo per i bambini.
L’ultima parte raccoglie esempi di attività da svolgere con i bambini, in gruppi o singolarmente.

Il libro è disponibile anche come e-book in versione epub.

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Introduzione
CAPITOLO 1
La ruota del gioco

CAPITOLO 2
Il bambino e l’adulto

CAPITOLO 3
Classificazioni del gioco infantile
•  Caratteristiche e confi ni del territorio ludico
•  Finalità del gioco nello sviluppo del bambino e suo funzionamento
•  Dinamiche e circuiti del gioco: la complessa struttura del gioco
•  La struttura ludica e gli impulsi essenziali del gioco
•  Contenuto e orientazione: sinergie
•  Movente ed equilibrio

CAPITOLO 4
Gioco e sviluppo psicomotorio
•  Genesi del gioco
•  Primo stadio (14-18/20 mesi)
•  Secondo stadio (18/20-26/28 mesi)
•  Terzo stadio (26/28-36/40 mesi)
•  Evoluzione del gioco

CAPITOLO 5
Gioco e terapia psicomotoria
•  Il gioco nell’intervento psicomotorio
•  Storie

CAPITOLO 6
Formazione corporea ludica per gli operatori
•  Il laboratorio ludico
•  Considerazioni sul laboratorio di gioco

CAPITOLO 7
Struttura ludica e impulsi essenziali del gioco 

CAPITOLO 8
Categorie ludiche. Esempi di applicazione
•  Contenuto
•  Orientazione
•  Movente

CAPITOLO 9
Proposte pratiche per l’attività ludica

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