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Imparare a descrivere - Vol.2

Scuola secondaria di primo grado - Attività per narrare, ricordare, esporre, interpretare, responsabilizzare, valutare

Imparare a descrivere - Vol.2

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Schede operative
Libro
Formato: 21x29,7
Pagine: 352
ISBN: 978-88-6137-740-0
Collana: i MATERIALI
Pubblicazione: 01/01/2011
Livello scolastico
di utilizzo
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Descrivere è l’operazione mentale che permette di rappresentare con parole la realtà così come appare. Poiché la realtà è di solito costituita da una pluralità di soggetti e di processi non necessariamente correlati, il modo naturale con cui ci si pone di fronte a tale compito è quello di strutturare il messaggio in narrazioni dove, accanto agli elementi rilevati attraverso i processi dal basso (osservare, ascoltare, ecc.), vi sono quelli recuperati nella memoria a lungo termine.
Continuando il percorso iniziato nel primo volume, dedicato alle componenti di base della descrizione, il libro estende e approfondisce il percorso di insegnamento-apprendimento attraverso una serie di tappe operative focalizzate sullo sviluppo e il potenziamento delle capacità/abilità di narrazione e memoria, esercitando a ricordare in modo analitico e preciso; di esposizione, con particolare attenzione all’ordine e alla coerenza testuale e ai linguaggi tecnici e specifici; di assunzione di punti di vista oggettivi e soggettivi, mantenendo nella descrizione il rispetto per l’oggetto e per il destinatario ed evitando la falsa credenza che l’oggettività coincida con la verità. L’ultima unità propone una serie di schede di autovalutazione che possono essere applicate in modo sommativo individuando il proprio stile descrittivo o in modo formativo al caso singolo, proprio o altrui.
Ogni scheda costituisce un esempio di come sia possibile offrire la descrizione di un referente, senza pretendere di fornire una regola rigida ma anzi supportando l’idea di una grande libertà creativa

- Narrare per descrivere 
- Ricordare per descrivere 
- Descrivere la descrizione 
- Oggettivo/soggettivo
- Interpretare per descrivere 
- La responsabilità del descrivere 
- Valutare per descrivere

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