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Educazione e felicità

Un rapporto possibile, anzi necessario

Educazione e felicità

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Libro
Formato: 17x24
Pagine: 290
ISBN: 978-88-7946-704-9
Collana: le GUIDE
Pubblicazione: 01/01/2005
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Il principio che orienta ogni forma di educazione dovrebbe essere quello di costruire un mondo in cui sia possibile, e al contempo desiderabile, che i nostri figli/alunni siano felici. Perché allora la felicità non è considerata, se non in alcuni sporadici casi, l'obiettivo primario e dichiarato di ogni progetto educativo? Educazione e felicità sono, nonostante tutto, due nozioni intimamente correlate: non solo la felicità dovrebbe essere uno degli scopi su cui definire le pratiche educative, ma un'adeguata educazione dovrebbe contribuire, a sua volta, a promuovere la felicità a livello individuale e collettivo. Questo libro vuole innanzitutto fornire indicazioni teoriche e metodologiche utili a far capire ai bambini che cosa significa realmente essere felici, promuovendo la capacità di gestire la propria infelicità e alcune affioranti forme di malinconia e depressione infantile. Senza concedere nulla né all'edonismo né alle moderne teorie del benessere individuale, sottolinea l'importanza a fini educativi di un ambiente domestico accogliente, di un'adeguata cura genitoriale e soprattutto di una scuola che sappia «produrre» e quindi valorizzare la felicità di ogni alunno. Un'occasione per riflettere sui veri scopi dell'educazione; una proposta, infine, per fare della felicità un metro di valutazione per la qualità della vita scolastica e per il lavoro degli insegnanti.

- Introduzione (F. Frabboni)
- La felicità come scopo della vita e dell'educazione: Felicità. Di che cosa stiamo parlando?; Sofferenza e infelicità; Bisogni e desideri; Gli obiettivi dell'educazione
- Educare alla vita personale: Creare una ambiente domestico; Luoghi e natura; La cura dei genitori; Carattere e spiritualità; Crescita interpersonale
- Educare alla vita pubblica: Preparare al lavoro; Comunità, democrazia e servizi; La felicità in classe

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