AutoreGiovanna RossiniTutorDelphine Palopoli
DestinatariNeuropsichiatra infantile; Psicologo; Logopedista; Terapista nella neuro e psicomotricità dell'età evolutiva; Fisioterapista; Psicomotricista
PresentazioneLa Scala è l’adattamento italiano della scala olandese BHK, attualmente lo strumento più conosciuto e utilizzato nella pratica clinica per l’identificazione della disgrafia evolutiva. La Scala analizza la scrittura nelle sue componenti di cattiva qualità del segno grafico (analisi morfologica) e disfluenza (velocità nella produzione di grafemi) e si articola in 13 parametri che descrivono le caratteristiche dell’atto grafico e permettono l’identificazione del segno «disgrafia».
L’obiettivo del corso è formare valutatori esperti nell’utilizzo di questo nuovo strumento neuropsicologico, al fine di ottenere una individuazione più accurata e un miglior inquadramento del disturbo, che si può presentare isolato o all’interno del disturbo evolutivo specifico di coordinazione motoria e dei disturbi specifici di apprendimento nei quali sia implicata una cattiva scrittura. La Scala, riconosciuta internazionalmente e standardizzata, ha un campione normativo italiano.
ArgomentiModulo 1: La Scala BHK e il disturbo disgrafico – “Organizzazione Spaziale” Primo Blocco di parametriObiettivi: conoscere in che cosa consiste il disturbo disgrafico e i problemi legati alla valutazione della qualità della scrittura nel bambino, quali studi e ricerche lo hanno affrontato, quale novità rappresenta la Scala BHK rispetto a quella di Ajuriaguerra. Sapere come è organizzata la Scala e come si somministrano i suoi 13 parametri. Affrontare l’analisi e valutazione del primo blocco di parametri relativi alla ”Organizzazione Spaziale”. Ridurre la variabilità interindividuale di giudizio attraverso le strategie di scoring elaborate dal Gruppo Disgrafia “Sapienza”
Materiali: dispense di studio. Articoli tratti da riviste. Esempi di scritture.
Contenuti:
Sviluppo delle competenze grafomotorie
Inquadramento della Disgrafia
Epidemiologia
Modelli Teorici
Metodi di valutazione della scrittura
La Scala BHK: struttura, materiali, somministrazione
Primo blocco “Organizzazione Spaziale”: parametri 1, 2, 3, 4, 7
Consensus Gruppo Disgrafia “Sapienza”
Modulo 2: “Formazione delle Lettere” Secondo Blocco di Parametri
Obiettivi: Affrontare l’analisi e valutazione del secondo blocco di parametri relativi alla ”Formazione delle Lettere”. Ridurre la variabilità interindividuale di giudizio attraverso le strategie di scoring elaborate dal Gruppo Disgrafia “Sapienza”
Materiali: dispense di studio. Esempi di scritture.
Contenuti:
Secondo blocco “Formazione delle Lettere”: parametri 8, 9, 10, 11
Consensus Gruppo Disgrafia “Sapienza”
Modulo 3: “Controllo della motricità grafica” Terzo Blocco di Parametri
Obiettivi: Affrontare l’analisi e valutazione del terzo blocco di parametri relativi al ”Controllo della motricità grafica”. Ridurre la variabilità interindividuale di giudizio attraverso le strategie di scoring elaborate dal Gruppo Disgrafia “Sapienza”
Materiali: dispense di studio. Esempi di scritture.
Contenuti:
Terzo blocco “Controllo della motricità grafica”: parametri 5, 6, 12, 13
Consensus Gruppo Disgrafia “Sapienza”
Modulo 4: Applicazione completa della Scala (calcolo del punteggio e della Dev. Standard)
Obiettivi:
Dopo aver compreso ed esercitato i singoli parametri padroneggiandoli con sicurezza, il corsista affronterà adesso il campione di scrittura nella sua globalità valutandone il livello qualitativo e la velocità che tradurrà in un punteggio e in deviazioni standard dalla norma.
Contenuti:
Il campione normativo Italiano
Utilizzo del foglio di scoring
Calcolo della deviazione standard
Intepretazione dei punteggi
Metodologia didattica
Studio individuale con esercizitazioni di applicazione della Scala agli esempi forniti, verifica successiva con presentazione dell’esempio corretto, discussione tramite forum con tutor disciplinare sulle tematiche: dubbi, richieste di ulteriori chiarimenti, esperienze e casi presentati dai corsisti. Prova di uscita: applicazione della Scala e scoring.